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古时候讲读书致仕，即“学而优则仕”，还讲读书致富，即“书中自有黄金屋”，为此，多少书生苦读勤学，确有金榜题名者，但也有终生落拓者，究其原因，有封建制度的制约，有科举考试的弊端，但也有读书方法的优劣，换句话说，读书不仅要勤奋，还要讲求方式方法，方法得当，事半功倍，方法失当，事倍功半，下面说到的诸葛亮与他的同学好友就是一例。
诸葛亮画像
诸葛亮生于官宦之家，3岁时母亲病逝，8岁丧父，后随叔父生活，又投奔刘表，16岁时已是满腹经纶，平日好念《梁父吟》，自比管仲、乐毅，最终成为杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。作为蜀汉丞相，一生鞠躬尽瘁、死而后已，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
说到读书，诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。他的读书方法是“观其大略，得其精髓”。
诸葛亮读书
史载，诸葛亮隐居之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学，成为同窗。石广元、徐庶、孟公威三人读书学习“务于精熟”。曾经“走马荐诸葛”的徐庶则折节学问，“卑躬早起，常独扫除，动静先意，听习经业”，目的为求得“义理精熟”，可谓勤于治学，有锥股悬梁之功。
但是，诸葛亮读书却与诸生不同，从来没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。他读书是“独观其大略”，没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取其精华，领会其实质，讲求学以致用。
诸葛亮读书讲求学以致用
诸葛亮曾对他的同窗好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。后来事实表明，读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人也的确只做到刺史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相，在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。
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