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体现素质的故事体现素质的故事 一个关于道德和能力的故事 一个关于道德和能力的故事 某个电视访谈节目中，嘉宾是一位当今颇具知名的青年企业家。节目 渐近尾声时，按惯例，主持人提出了最后一个问题。请问：你认为事 业成功最关键的是什么？沉思片刻之后，他并没有直接回答，而是平 静地叙述了这样一段故事。 十二年前，有一个小伙子刚毕业就去了法国，开始了半工半读的留学 生活。 渐渐地，他发现当地的的公共交通系统的售票处是自助的， 也就是你想到哪个地方，根据目的地自行买票，车站几乎都是开放式 的，不设检票口，也没有检票员。甚至连随机性的抽查都非常少。他 发现了这个管理上的漏洞，或者说以他的思维方式看来是漏洞。 凭着自己的聪明劲，他精确地估算了这样一个概率：逃票而被查到的 比例大约仅为万分之三。 他为自己的这个发现而沾沾自喜，从此之后，他便经常逃票上车。他 还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是穷学生嘛，能省一点是一点。 四年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信， 他开始频频地进入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己， 因为他知道这些公司都在积极地开发亚太市场。 但这些公司都是先热情有加，然而数日之后，却又都是婉言相拒。 一次次的失败，使他愤怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向， 排斥中国人。 最后一次，他冲进了某公司人力资源部经理的办公室，要求经理对于 不予录用他给出一个合理的理由。 然而，结局却是他始料不及的。下面的一段对话很令人玩味。 “先生，我们并不是歧视你，相反，我们很重视你。因为我们公司一 直在开发中国市场，我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这 个工作，所以你一来求职的时候，我们对你的教育背景和学术水平很 感兴趣，老实说，从工作能力上，你就是我们所要找的人。” “那为什么不收天下英才为贵公司所用？” “因为我们查了你的信用记录，发现你有三次乘公交车逃票被处罚的 记录。” “我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上 发表过论文的人才？” “小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在你来 我们国家后的第一 用好课文例子,提高学生语文素养 用好课文例子，提高学生语文素养 要：从叶老的“课文无非是个例子”入手，以教师在教学《故乡》一课时如何活用这一例子进行具体分析，鲜明地提出了作者的 见解：用好课文例子，要将人文熏陶和语文工具训练融合为同一教 学过程，互相增色添彩，在教学中真正实现人文性与工具性的统一， 鲜明体现语文课程的基本特点。 关键词：例子；故乡；语文素养 叶圣陶先生有一段关于课文作用的表述：“课文无非是个例子。” 诚然，课文是语文教材的主体，它语言优美，内涵精妙，蕴含着许 多阅读和作文必需的概念、规则或原理，是典型的“例子”，具有 明显的示例作用。 《故乡》是鲁迅先生1921 月创作的一篇小说，无论是从阅读还是从作文的角度来看，都有很多值得借鉴和揣摩的地方。在教学 时，为了用好课文这个例子，我认真备课，反复思考，确定了如下 教学环节： 一、品读文本，揣摩精妙的语言，丰富审美情趣 《故乡》是一篇文质兼美的小说。字字珠玑，句句精妙，如此美 文，非反复朗读不能体会其要义。 1.高声朗读写景段，走进文本描写的妙境 这篇小说中精妙的景物描写有两处，第一处在小说的开头：“时候 既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜
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