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只有20天教师资格证笔试就要考试了，不知道各位小伙伴笔试复习到哪个阶段了。如果你已经开始做真题了，并且开始做幼儿园小学的科目二，中学的科目三，你就会发现，活动设计或教学设计有难度，而且分值还蛮高，怎么办呢？
别慌，虽然只有20天时间了，活动设计或教学设计也可以提高，写教学设计只需学会这五步就可以了。以学科的教学设计为例来说明。
教学设计5大步
第一步，确定三维教学目标。即知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值感目标。知识与技能目标是指需要学生掌握和理解的教学知识点，过程与方法目标是指通过已经学习的知识点能够分析解决新问题，情感态度与价值观目标是指通过已经学习的知识所引发的社会层思考。
第二步，确定教学重点难点。教学中的重点是根据教学目标或考试目标确定的，教学难点是根据学生学习接受掌握的难以程度确定的。
第三步，确定教学方法。常用的教学方法有讲授法，谈论法，演示法，练习法，读书指导法，课堂讨论法，实验法，启发法和实习法一共九类，实际的课堂教学中一般采用三种或三种以上的教学方法相结合。
第四步，确定教学过程。完整的教学过程包括情景导入，讲授新知，巩固提高和小结作业四个环节，每一个环节都需要根据学生的学习情况和知识点类型来合理安排，内容较多，后面会单独展开介绍。
第五步，确定板书设计。板书设计的内容是一堂课知识点的精华，书写时需要加序号，清晰直观。同时板书也对教学内容起到画龙点睛的效果，写好板书，同样很重要。
完整的教学设计共包含上面5个环节，但是在实际的考试中，一般考3个环节，三维教学目标和教学过程必考，另一项则是教学重点难点、教学方法和板书设计中的任一个了。所以教学设计的核心是什么你知道了吗？
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