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1.教学目标：进一步认识用字母表示数的作用。
2.教学重点：能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。
3.教学难点：能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。
4.教学过程：
一.铺垫练习。
用字母表示数。
（1）一天早晨的温度是x摄氏度，中午比早晨的气温高8摄氏度，中午的气温是（ ）摄氏度。
（2）一桶油连桶重20千克，油重s千克，桶重（ ）千克。
（3）四（3）班有学生45人，每人领课本a本，全班应领（ ）本。
二.探究.尝试。
自学内容一
1.正方形的周长计算公式是：周长=边长×4，如果我们用c表示周长，用a表示边长，那么正方形的周长计算公式可以写作：。
2.4×a可以写作：（ ）或（ ），（ ）一般写在（ ）前面。
自学内容二
3.举例子说说在生活中你还遇到哪些能用4a表示的问题。
自学内容三
4.用字母表示正方形的面积
正方形的面积= 边 长 × 边 长
（ ）=（ ）×（ ） a ×a可以写作：（ ）
5.用字母表示我们以前学过的运算定律：
加法交换律：
加法结合律：
乘法交换律：
乘法结合律：
乘法分配律：
三.巩固练习。
1.完成P63练一练的第3题。
2.完成P62练一练的第4题。
3.完成P62练一练的第5题
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