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分析阅读:从整体到局部了解一本书架构 增进对于书籍的理解力

时间:2012-02-18

作者通过这种方式表达自己的思想,抒发自己的胸怀,传播各种知识,记录不一样的风土人情

提示:本文共有 1974 个字,阅读大概需要 4 分钟。

书是什么?

古今中外关于书的界定、典故、名人名言、逸闻趣事不胜枚举——书是什么呢?一本书是一个有特别技巧的人所做的艺术品——运用文字、图画和其他符号,记录各种知识,技能、经验、收获、感悟,积累人类文化传承的一种重要工具。

作者通过这种方式表达自己的思想,抒发自己的胸怀,传播各种知识,记录不一样的风土人情。从某种意义上来说“书就是一件精美的艺术作品”。

所有的东西都是复杂的组合体

如果一个艺术作品绝对简单可能没有任何组成部分,但这从来就不可能存在。就人类所知的自然物质或人造物质,没有一样是绝对简单——所有的东西都是复杂的组合体。

理解一体还有领悟各个分支

当我们面对一个由复杂的东西组成的一个整体物质时,不能满足于只理解这个物质“怎样呈现一个一体”的面貌,那是一种还没有掌握精髓的表现,你必须还有明白它“怎样呈现多个分支”的面貌—这些分支不是各自为政,互不相干的多个,而是相互融合相互影响的多个。

如果组成一个整体的各个部分没有相互关联,彼此影响,那么他们一定不能形成一个整体。如果一定要给这种情况做一个定义,那么只能说它们是一个“集合体”而已。

掌握全书重要部分的组织架构

我们阅读一本书籍的时候,不但要能叙述整本书的整体内容,同时也要清楚的指出全书中各个组成部分。如果你搞不清楚这本书各个重要组成部分就无法理解全书,同样除非你能掌握全书各个重要部分之间的组织架构,否则你还是无法理解这本书。

这也引出了我们分析阅读第一阶段第三个规则——将书中重要篇章列举出来,说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构

一栋建筑的内部结构图

这就像一堆建筑材料,跟一栋由这些建筑材料建造起来的大厦是有区别的。我们可以想象一下一本书就是一栋大厦,拥有许多楼层、许多房间,这些房间坐落在不同的楼层上。

每个房间都有不同的大小、形状、外观、用途。从局部上看每个房间都是独立的、不相关的,它们有自己的布局、装修风格、设计理念。

但这些房间却不能完全独立于不相干——因为这些房间被建筑师用梁、柱、门、楼梯、走廊串联起来,它们通过这些架构彼此连接,所以这些相对独立的房间都在整体使用功能上对这栋大厦贡献出了一己之力,如果我们违背了这个理念则这栋大厦将不复存在。

一本结构层次分明的好书就像一栋大厦

现在我们再来看看一本书,尤其是一本结构层次分明的好书就像这栋大厦一样。每个部分都是有存在的价值与意义,每个部分又都保持了一定的独立性,每个部分又秩序井然的排列起来。

每个单一的部分都有自己的侧重点、论证方式、语言风格,但是却一定要跟其他部分能够有机的连接起来——这是与功能相关、与之存在的目的相关——否则这个部分无法对整体的架构作出任何贡献,也就失去了其最终存在的意义“部分是为整体服务”。

每本书架构的设计水准也是千差万别的

就像每栋大厦的设计水平参差不齐,每本书架构的设计水准也是千差万别的。对于一本可读性高的伟大作品,它的作者可以说设计出了建筑学上最完美的、最完整的整体架构——最好的书都有最睿智的架

好的书籍组织得更完善、更统一、更协调

可能这些睿智的书的架构一般比一些差一点的书的架构要复杂难懂,但需要指出的是这些复杂只是表面现象。

当我们能够运用的逻辑思维的阳光看穿现象背后的本质,你会发现这些伟大书籍的各个部分组织得更完善、更统一、更协调、更符合逻辑。这就是为什么最好的书,也是可读性最高的书的理由之一。

次级作品会给我们造成更大的困惑

比较最好书籍对于一些次级作品,在阅读时会给我们造成更大的困惑。但是如果要读好这些书,我们还是需要从中找出他们的架构,可能这些书的结构并不是那么清晰而合理。

只要这些书大致还可以只要不是集合体,还能勉强够的上是某种程度的整体组合,那其中一定就必然有个框架,作为读者我们一定要将这个架构找出来,虽然它可能会花费相比与好的作品而言更多的时间和精力。

整体与局部的关系

最后还有强调一点我们找出书籍整体架构的目的,并不是简单地知道它是由哪些部分组成的,而是要弄清楚这些组成部分是如何相互联系、相互作用,最终组成一个整体的。

用纯粹的数量学的术语来说,就是整体大于部分的总和。如果你已经充分了解一本书的本质,那么就不会犯下面这个故事中的错误。

小李喜欢拆卸汽车。他可以把任何款式的汽车拆开,但是不能把它们重新组装起来上路行驶。通过这点,我们可以自信地得出结论:实际上小李对汽车的了解并没有那么多——他可以分析,但不能组合。只有将分拆的汽车零件相应组合起来,仍让其保持原有功能,我们才能说“我已经真正理解了它的架构”。

分析阅读的必然途径“找出书中的架构”

通过今天的介绍相信大家能够对于分析阅读中第一阶段第三规则“列出全书重要部分的纲要并找出整体的架构”有了一定的认识,希望大家能够认识到这一规则的重要性——分析阅读的必然途径。“阅读改变自我的最有效手段,你阅读了吗?”我是小贺期待明天与你相会

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