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“乾坤未定，你我都是黑马” ——这是中考前，班主任开班会时在黑板上写下的一句话。直到现在，我依然铭记于心。即将面临中考的你，念叨着这句话，想必也会心潮澎湃热血沸腾，会情不自禁地想象一下自己成功的样子：那一刻的那个身影，一定帅得一塌糊涂……然而现实中，成绩离梦想还有一段距离的你，或许也会焦虑、担忧，以及始终不愿放下的那一点希望。你是否也在想：在所有有关「逆袭」的故事里，为什么主角不能是我？在「逆袭」的故事里，主角也可以是你。我分享两个我身边的故事，或许会对你有所启发。1刚到镇上上初中时，我的学习状态超级差，成绩一直在班里下游位置，期间被叫家长，被老师各种单独谈话，加上我也是走后门才上初中的，对自己也特没自信，当时感觉自己的初中也就这样了。当时的同桌，人漂亮，学习也好，能排前十，就是有点心高气傲，对我很不屑的样子。一次期中考数学出成绩，我随口问她考了多少，她摆出一副盛气凌人的样子，用我永远忘不了的轻蔑语气说：“84，你能考多少？” 当时我的心中愤怒又无力，如王小波说的：“人的所有愤怒本质上都来源于自己的无能。”但是紧接着最美好的事情发生了，我的卷子发下来，96分。她瞥了一眼我的卷子立即说不出话来。之后的那节数学课，老师狠狠夸了我一节课，犹记得四面八方一片崇敬的目光，我成了教室的中心。从那开始，我的数学成绩一直稳定在班级前五，随后进入前三，再之后开始时不时得第一了。其他学科也随着数学被带了起来，等到期末的时候，我的年级排名进步了182名。而同桌呢，接触几何后越学越差，成绩总是在五六十分徘徊，后面我竟然开始经常给她讲题了。对了，其实那次我的分数被算错了，我应该是66分。但是我谁都没告诉…… 2小何是我初三时转学过来的一个室友，学习中等，主要理科不行。给人印象最深的就是他学习很拼命——“拼命”这个词可不是随便说说的。他每天中午从来没有回过宿舍，吃完饭就跑去教室刷题背书；上课困了就使劲掐自己，甚至在自习的时候扇自己巴掌，当时引来同学不少笑话，现在想来还觉得不可思议；晚上10点回来，看书到12点熄灯，怕影响室友，他一般在宿舍阳台摆张桌子就地学习；早上4点半准时起——你没看错，就是4点半，每次我们起床不管多早，都能看到他的台灯微亮的灯光，无一例外。同室友老A某一天突然觉得自己开窍了，是时候发愤图强了，想跟着他一起学习，三天后，坚持不下去放弃了。除此之外，小何还有个习惯让我们曾一度瞠目结舌：他是左手拿筷子吃饭的——可问题是他不是左撇子！一起吃饭的时候偶然发现他熟练地用左手拿着筷子吃饭，惊讶于他竟是左撇子，没想到他尴尬一笑，说自己是后天的，听说左撇子理科思维都好，电视上不都这样演么，所以初中开始就一直坚持左手拿筷子，从最开始的僵硬和不熟悉慢慢到现在的以假乱真……有一句话是这样说的：世界上最厉害的人是，说起床就起床，说睡觉就睡觉，说学习就学习，说收心就收心。我想小何就是这样的人，一个自律到可怕的人。那年中考，小何以全市第三名的成绩考进重点高中，后来听说又上了复旦。着实惊艳了一把。有些同学会觉得这两个故事离你很远，但其实很近。总结一下：第一个故事，我想说的是逆袭需要“强者心态”，“强者心态”指什么呢？首先是自信，就是你把自己定位在什么位置，你才可能走到那个位置。比如我的数学成绩误判成96分，这在之前我根本想都不敢想。但我尝到了96分的滋味，在老师的夸奖中自信起来后，我发现整个世界都不一样了。很多身边的同学不自觉心怀一种“弱者心态”，具体表现就是：自卑，总感觉自己是弱者，需要被体谅被关心，学习缺乏自信，常感到迷茫不知所措，喜欢逃避找借口，然后对成绩得过且过——“没办法啊，我数学就是不好啊，我就是没人家聪明啊，这道题我就是做不对啊”……每当这些情绪泛滥的时候，就把自己当成最好的学生，想一想如果自己是年级第一会怎么做？再想一想，你真的甘当一个弱者么？那是不是只需被夸奖下就能逆袭呢？难道只需把自己当成好学生，然后自己就是好学生了？显然远远不够。所以才有了第二个故事——自律，坚持。每个人都有梦想，不同的是有的人把它当成了口号，有的人却已经在路上。中考很难吗？知识点都在书上啊，你只需要把一个一个的知识点掌握，一个一个难点攻破，再坚持下来，还愁没有收获吗？如果你也能每天坚持学习15h以上，坚持上课认真听讲，甚至坚持把自己练成个左撇子，我不敢保证你能上市重点还是能上复旦，但这份毅力至少能帮你收获一个比现在棒得多得多的结果。我见过的所有学霸们的共性无外乎这几点：强大的自制力、高涨的学习热情、持续的学习动力、端正的学习态度、良好的学习习惯、科学的学习方法。这里面的任意一条都足以击溃一个学渣。而这些，你有吗？你满足上面哪怕一条吗？很多同学跟我要学习方法，想快速提高成绩，自己又不知道怎么做——我想问：是不知道怎么做，还是根本不想去做？想成为逆袭故事里的主角，真的不只是说说而已。
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