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也许你听过棉花糖实验，又或者不清楚。
棉花糖实验（Stanford Marshmallow Experiment）是对儿童的延迟满足(delayed gratification）的实验。
它是斯坦福大学Walter Mischel博士1966年到1970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。
在这些实验中，小孩子首先会选择一项他们希望得到的奖励（有时是棉花糖，也可以是曲奇饼、巧克力等等），然后选择是立即得到一个奖励还是选择等待一段时间直到实验者返回房间（通常为15分钟），从而可以得到双倍奖励。
根据选择的不同，将孩子们分为两组进行比较。
跟踪研究表明，研究者发现能为偏爱的奖励坚持忍耐更长时间的小孩通常具有更好的人生表现，如更好的学习成绩、教育成就、身体质量指数，以及其他指标。
进一步的研究表明，通过加强延迟满足训练，可以一定程度提高孩子的情商，从而提高他今后很多事情上的表现。
实验只是生活的抽象。
事实上这样的生活诱惑无处不在，父母有什么办法在快乐的玩耍中同时满足给孩子进行延迟满足训练的需求呢？
即能够让孩子充满乐趣，有能够让孩子面对适当的挑战，克服立即满足的欲望，不断进取获得成就感，有这样好的方法吗？
也许儿童平衡车就是这样一个非常好的选项。
因为孩子们在体验过儿童平衡车自由滑行的快感以后，在骑上儿童平衡车之后，无时无刻不想再次享受那迎风滑行的乐趣。
但是要实现长时间滑行，不付出点努力可不行！
于是孩子们时时刻刻都在与自己想要获得更大滑行乐趣的欲望和自己付出努力来实现这个目的的过程之间切换。
也就是时时刻刻在通过付出更大的努力，等待更多的时间，来获取更大的滑行乐趣。
难道不是吗？
在平地上想要快速滑行，那必须付出更多的助力奔跑时间，然后提起双脚，享受片刻迎风的自由。
想要从坡地上一冲而下，不仅需要勇气和技巧的积累，更需要努力一步步攀爬上坡，然后享受一冲而下的快感，然而我们都知道，上坡和下坡的时间永远是成正比的，一分付出一分收获！
孩子们就是在这一步一步的努力和付出当中，收获今后不凡人生道路中最基本的法则。
我们刻意或者不经意的选择，说不定就此影响孩子一生。
所以儿童平衡车，你不试一下吗？
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