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英语句子结构与汉语句子结构之异同分析

时间:2012-02-27

英语句子结构分析器

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英语句子结构与汉语句子结构之异同分析英语句子结构与汉语句子结构之异同分析

初中英语指导与答疑

发布时间:03 2823:27中小学教师,教育达人

我们在理解或使用句子时,要把握好句子的结构。而句子的结构是由若干部分组成的,这些组成句子的各个部分叫句子成分。因为不少中国学生在表达英语句子时往往会受汉语的影响,说出或写出不少中国式的英语(大家叫这种中国式的英语为Chinglish)。所以,我认为,如果弄懂了英语的句子成分与汉语的句子成分有哪些异同,把相同的搬来用,实现知识的正迁移;把不同的加以区分,避免知识的负迁移,这在学习英语的过程中就显得特别重要。

现代汉语的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语。其基本排列顺序从大家所熟悉的口诀中可以明了:主谓宾、定状补,主干枝叶记清楚,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。而英语的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补足语、表语、同位语。通过比较,我们可以看出,英语比汉语多出一个表语。所以,在学习英语句子时,首先表语这个概念必须引导学生突破。事实上,不少学生对表语并不了解,教师就应该向学生讲明:表语就是连系动词后面的部分。连系动词有be/keep/seem/stay/appear/look/sound/smell/taste/feel/get/turn/become/grow等,连系动词与表语一起构成谓语,叫系表结构。系表结构属于五种基本简单句中的一种,在初中英语句子中占了将近三分之一,所以务必要熟练过关。

至于主语、谓语、宾语,英语与汉语是基本相同的,学生接受起来比较容易。但要注意英语的主语有形式主语it,把真正主语放到后面。英语的谓语一定要用动词,并且有人称、数、时态、语态的变化,而汉语的谓语有可能用其它词,如我很忙,英语就不能直译为I very busy,再例如我们在教室里,就不能直译为We in the classroom。英语的宾语是动作时要用动名词或不定式,如我喜欢打篮球,英语就应该表达为I like playing或to playbasketball。

现代汉语中只有前置定语,而英语有前置定语和后置定语,把英语的后置定语翻译为汉语时应该提到名词前,如The books on the desk are mine就应该翻译为:在课桌上的书是我的,而不能直译为书在课桌上是我的。另外,还要让学生懂得能作英语后置定语的有:形容词(放在复合不定代词后)、形容词短语、地点副词、介词短语、动词不定式或动词不定式短语、分词或分词短语、定语从句。

现代汉语中的状语多数位于动词之前,如1.他小心地开车。2.我每天六点半起床。3.孩子们上周末在公园里快乐地玩耍。当然表示时间的状语也可以提到句子开头,如上句也可以说成:上周末,孩子们在公园里快乐地玩耍。但是,英语中的状语位置比较灵活,有四种情况:

一、修饰动词的方式状语、目的状语、结果状语、原因状语、地点状语、时间状语等放在动词后或句末。如上面三句表达成英语应说成:1.He drives carefully.2.I get up at 6:30 every day.3.The children played happily in the park last weekend.或Last weekendthe children played happily in the park。

二、修饰动词的程度状语位于主要动词(包括所有的实义动词以及除be外的其余连系动词)之前,位于次要动词(包括be动词、助动词、情态动词)之后,如His parents are bothdoctors.又如My father usually goes to work by bus。

三、修饰形容词、副词的状语多数位于形容词、副词的前面。但enough例外,enough修饰形容词、副词时要放在形容词、副词的后面。如:1.She is too old to carry the heavy box.2.My brother drives carefully enoughto keep safe。

四、修饰全句的状语位于句首用逗号隔开,如:Luckily, he wasn’t badly hurt。

现代汉语中的补语相当于英语的状语,如那辆小车好得很,译成英语为:That car is very good。而英语中的宾语+宾语补足语相当于汉语中的兼语结构。如:昨天我叫他和我一起去爬山,里面的“他”既是前面动词“叫”的宾语,也是后面动词“去爬山”的主语,这叫兼语结构。翻译成英语就可以用英语中的宾语+宾补翻译,译成:Yesterday he told me to go climbing hills with him。

以上是英语句子结构与汉语句子结构的比较。对于中国学生来说,这种比较是完全有必要的,对更快速地、更准确地掌握好英语各种不同的句子表达也是很有作用的,谨以此文献给正在学习英语的初高中学生,同时也希望同行们多多指教。

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