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《傲慢与偏见》原作者是英国著名女作家简·奥斯丁，讲述了乡绅家庭班纳特家二女儿伊丽莎白、女儿简、小女儿莉迪亚以及伊丽莎白的好闺蜜夏洛特这四位女孩的爱情与择偶的故事。
英国著名小说家毛姆将《傲慢与偏见》列为“世界十大小说”之一。
《傲慢与偏见》曾经被多次搬上大荧幕，2005年由乔·怀特执导，凯拉·奈特利、马修·麦克费登、唐纳德·萨瑟兰等联合主演的版本，豆瓣评分8.6分，获得了奥斯卡金像奖最佳女主角提名，历经十五年，依旧是观众心中的经典版本之一。
电影《傲慢与偏见》，在网络上有着霸道总裁鼻祖的称号，女主角伊丽莎白和男主角达西先生的爱情故事，从相识，一个傲慢，一个偏见；到相知，解除偏见；再到相爱，最终找到爱情与婚姻的真谛。呈现在观众眼前的，是一段浪漫到极致的爱情故事，让万千少女心之向往。
本文仅从父母关爱与约束矩阵的角度分析伊丽莎白、简、莉迪亚和夏洛蒂这四位女孩的四段婚姻故事。
父母关爱与约束矩阵是20世纪60年代中期，美国心理学家戴安娜·鲍姆林德提出的四种不同教养模式，分别代表高低父母关爱与高低父母约束之间的排列组合，而形成的教养模式矩阵。
戴安娜·鲍姆林德认为可以把父母教养方式归纳为两个维度：其一是父母对待儿童的情感态度，即接受——拒绝维度；其二是父母对儿童的要求和控制程度，即控制——容许维度。在情感维度的接受端，家长以积极、肯定、耐心的态度对待儿童，尽可能满足儿童的各项要求；在情感维度的拒绝端，家长常以排斥的态度对待儿童，对他们不闻不问。在要求与控制维度的控制端，家长为儿童制订了较高的标准，并要求他们努力达到这些要求，在要求与控制维度的容许端，家长宽容放任，对儿童缺乏管教。根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式:权威型(接受+控制)、专断型(拒绝+控制)、放纵型(接受+容许)和忽视型(拒绝+容许)。不同的教养方式无疑会对儿童的社会性发展和个性形成产生重大影响。
01 夏洛特，卑微所以将就
电影《傲慢与偏见》中，夏洛蒂在跟伊丽莎白宣布自己和柯林斯的婚讯时，是这么评价自己的：我已经27岁了，我没有前，也没有什么前途，我已经成为了父母的包袱了，我害怕了。
很明显，夏洛蒂的父母给她的教养，就是忽视型的。
卢卡斯家的长辈，对夏洛蒂的要求，只有嫁出去这一个，不管对象是谁。
作为一名大龄剩女，夏洛蒂的未婚，就是家庭的负担。
而在这种心理状态下，夏洛蒂的性格特征也很明显，自卑，没有安全感，无法清楚地认知自己的优势，只知道被迫接受一段婚姻，目的就是为了逃离这个家庭。
夏洛蒂说，并不是所有人都能够拥有浪漫，柯林斯能够给她一个舒适安全的家。
由此可见，夏洛蒂在卢卡斯家，嫉妒缺乏安全感。
在当时的社会条件下，大龄女性嫁妆不多很难嫁出去，而嫁不出去的女孩子，如果学有所成，可以去当家庭教师，否则，当自己的财产不足以维持生活，就要转向更低一层的阶级，去做女佣的工作。
最终，夏洛蒂选择了柯林斯。
哪怕柯林斯在小说中是一个自私、木讷无趣、趋炎附势的人，但是结婚后，夏洛蒂为他们共同的家打理家务，在专属工作室中享受自己的一方天地。
对此，夏洛蒂对柯林斯非常感恩，她和柯林斯之间除了爱情，似乎一切都是那么完美，绝对符合现代社会经济型婚姻的典范。
众人只看到柯林斯给了夏洛蒂一个舒适安全的家，却看不到夏洛蒂成为了柯林斯背后的女人，为他操持家务，家里家外打理的井井有条，她为这个家的贡献一点也不少。
不仅外人看不见，夏洛蒂自己也未曾看见。
自卑的人对什么都不自信，除了对自己是自卑的总是那么自信。
夏洛蒂将自己放低到尘埃里，最终将就着得到了她想要的安全感。
02莉迪亚，放纵所以任性
莉迪亚是班纳特家的小女儿，最受班纳特太太的宠爱，可以说班纳特太太对莉迪亚的教养，就是放纵型的，俗称溺爱。
放纵型的父母关爱孩子，极少约束，他们往往不能为孩子设定或执行适当的规则，并不要求孩子表现成熟，承担责任。
莉迪亚在溺爱的环境中长大，自恃美貌，在母亲放纵型教养下，以找个金龟婿为目标，纵情地游走于一个又一个的舞会，和一个又一个的男性寻找着婚姻的可能性。
最终，莉迪亚享受着威科汉姆带来的成就感，和他私奔了。
但是私奔之后，整个班纳特家都在为莉迪亚奔走，甚至达西和彬格莱这两位班纳特家的准女婿，都为了班纳特家的声誉出钱出力。
电影的最后，莉迪亚对于自己私奔的事情没有丝毫的悔过或者愧疚，只因为能够和威科汉姆名正言顺结婚而感到高兴，丝毫不管班纳特家为了她到底付出了多少代价。
放纵型的父母，养不出懂得感恩的孩子。
因为父母的放纵溺爱，孩子已经将父母的付出当成了理所当然，将自己当成了家庭的中心。
莉迪亚的婚后生活，不管是小说还是电影都没有太多的加戏，但是从莉迪亚的性格养成以及班纳特太太对她的教养模式，可想而知，莉迪亚的婚姻并不会幸福。
因为莉迪亚只懂得索取，不懂得感恩，而威科汉姆也不是个会付出的人。
03 简，不敢，所以横生枝节
刚刚开始认识简这个女孩的时候，我本以为她的爱情会是顺风顺水的。
因为简奥斯丁用了很大的笔墨去描写班纳特家的大小姐是如何的美丽，优秀，贤惠，美名远播！
然而，这个仿佛被上帝亲吻过的女孩，和彬格莱的婚姻之路走得也并非一帆风顺。
简作为家里的大女儿，在母亲忙着生儿子的时候，就开始照顾妹妹们了，等母亲放弃生儿子，母亲又将目光放在了重点“培养”莉迪亚身上，于是简只能早早成长起来。
班纳特太太对简的教养，是专断型的。
电影中有一个片段让我印象深刻。
简被卡洛莱邀请去做客，想让班纳特太太准备马车。可是班纳特太太看了天气，想要给简制造留在卡洛莱家等彬格莱回来的契机，强行让简骑马去做客。
最终，简淋了一路的雨，当然生病的后果是和彬格莱有了培养感情的时间。
班纳特太太在让女儿找个金龟婿这件事情上，是绝对的独断专行的，丝毫不管简的感受。
在这种教养模式下，简习惯了逆来顺受，不会懂得表达自己内心的真实感受，也不会主动追求幸福。
这也是为什么达西会以他察觉不到简喜欢彬格莱，而让彬格莱放弃简的原因。
04伊丽莎白，敢爱敢恨万丈光芒
《傲慢与偏见》的女主角伊丽莎白，绝对是个敢爱敢恨的姑娘。
因为听到达西略显傲慢的评价，所以不喜欢达西；因为威科汉姆的诱导而误会达西；因为达西的解释，而愧疚，最终两人相知相爱。
一路走来，伊丽莎白是个有主见，有思想，敢爱敢恨的女孩。
而这样的伊丽莎白，就像电影一开头她拿着书本背光走来，身上有着万丈光芒！
伊丽莎白虽然不受母亲待见，但确实班纳特家唯一一个获得了最完整父爱的女孩。而班纳特先生对伊丽莎白的教养，绝对是关爱与约束并举的权威型。
权威型父母教养的孩子学业表现好，更加友善，受人欢迎，自尊较高，活动中独立性强，目的明确。
班纳特先生用知识浇灌着伊丽莎白的思想，让她具有足够的独立思维，却又不会像莉迪亚一样没有规矩。
一些研究表明，与父亲形成了健康的亲密关系的女性，在恋爱和婚姻关系中有较强的自我意识，会主动引导伴侣，共同改善亲密关系，继而共同成长。
伊丽莎白和达西的这段感情，虽然两人并非门当户对，但是他们的思想绝对是站在同一个高度的。
而思想上的契合，在两性亲密关系中，对于维护家庭的和谐，有着天然的优势。
结语：
故事的最后，伊丽莎白和达西幸福快乐地生活在一起了。
现实中的我们，对伊丽莎白和达西的爱情憧憬万分的同时，也更能够明白，真正的爱情，正如桃花姐李爱玲在其《你才是自己的过来人》一书中所写：他与你，身价旗鼓相当，精神势均力敌，能与你共此一帘幽梦，也同担暮鼓晨钟。
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