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自从《摔跤吧！爸爸》一炮而红，《神秘巨星》《调音师》等多部印度电影走进国内，圈粉无数。独具异域风情的人物，载歌载舞的节奏，尤其是魔性的插曲、鲜亮的颜色、幽默的对白……印度风华丽丽地吹来，留下一路欢歌笑语。
荧屏中的印度人总是说着说着就唱了起来，动着动着就跳了起来，即使破衣烂衫，有一把吉他就能欢快地起舞，感觉十分欢乐，生活充满激情。他们阳光乐观的性格，是如何养成的呢？
我们中国人历来严肃有余活泼不足，是否能从印度人身上吸取营养，变得轻松率性一些呢？
俗话说，三岁看大七岁看老。看一看印度孩子的绘本，了解一下他们童书，也许能帮我们找到答案。
01 3个成人必看的儿童故事
老虎拜猫为师，学会了它的各种本领，有一天该毕业了，老虎突然凶性大发，追着要吃掉猫老师，猫嗖地一声，蹿上了一棵大树，留下老虎在树下干瞪眼。这时，老虎才明白，原来猫教徒弟的时候，还留了一手绝活，就是上树。
我们中国人从小就会听这个老故事，世代相传。所以我们顽固地知道，老虎是不会上树的。那么假如有一天，孩子跑过来告诉你：“妈妈，树上有只老虎”，你会怎么做？
估计是直接打断，然后巴拉巴拉从历史故事，讲到人与自然，再升华到小孩子不能撒谎？
印度一位大红大紫的女作家，成功的育儿人士用经历，给我们当爸妈的人上了一课，家长到底该给孩子讲什么故事，看什么书。
1992年，一位印度妈妈想给6岁的女儿挑选一些童书，但是选来选去，发现没有满意的，于是这位妈妈退而著书，给孩子写了3个故事。
有一只老虎想要过河，结果遇到一只“咩咩”叫的小羊，于是它吓得爬到了树上。一群村民设计抓住了老虎，接下来他们会怎么做呢？
路上出现了一条鳄鱼，警察要用棍子收拾它，医生要给它注射，摔跤手也来了……可是他们都失败了。最后那个卖鱼的小姑娘用什么办法成功了呢？
与同伴走散的小象，和一头小水牛交了朋友，并加入水牛群一起生活。慢慢地小象长大了，两边都在召唤，站在水牛群和大象群中间，它该往哪边去呢？
阿努什卡以荒诞诗体裁，用精巧多变的韵脚，节奏明快的语言，把儿童文学从沉重的规矩中解放出来，将发生在丛林里的神奇故事表现得趣味十足。
和国内观念类似，当时很多印度家长认为：“读书是为了锻炼阅读技巧，从书中学到知识。”所以，《树上有只老虎》在本土仅售出约2500册。
但独树一帜的创作风格使得阿努什卡在国际上获得了广泛认可。《树上有只老虎》获得布拉迪斯拉发国际插画双年展金徽奖、法国文化与图书馆联盟“卓越之星”奖等奖项，并入选2005年美国图书馆协会优秀童书名单，成为首次登上该榜单的印度儿童图书。
因为家长们发现，读懂这3个故事，大人就找到了一把锁，恰好能打开与孩子交流的密码。
02 你为何总是跟孩子合不来？
《弱传播》一书中讲到，在生活中可以看到无数类似的例子。念念叨叨、声嘶力竭的父母：“孩子，我是为你好呀！为什么这么简单的道理你听不进去呢？”—— 这样讲道理的结局大家都知道。
“我是为你好”收到的最多回复就是这5句：“才不是呢！”“我怎么感觉不到呢。”“好有什么用？”“我不要你的好。”“你还是对我坏吧。”
为何家长一片好心，却总是遭遇孩子的反抗。为何我们总是跟孩子合不来？
因为“我是为你好”是传播失败的片尾曲，当这句话出来时，就宣告所有的到此结束。你没法用故事打动孩子，没法用道理说服孩子，只剩下空洞的自我表白，白白增加孩子的反感而已。
大人想要和孩子朋友般相处，最终润物细无声地教育孩子，让他们认同你的观点。唯一的技巧就是，要学会共情。
共情就是同理心。我们要用孩子的眼光去看世界，用孩子的心灵去感受世界，和他们产生共鸣。不要总是强调，妈妈觉得……爸爸觉得……，而是要多想想，宝宝是怎么想的。
阿努什卡说：“很多人都喜欢带着目的去读书，他们总想从书里学到点什么。但孩子们却不是这样，他们更愿意为了获取纯粹的阅读乐趣而读书。我想保护孩子们的阅读趣味。”
但正如韦苇《世界儿童文学史》中所说，荒诞文学“不是绝对没有意思，而是无意思的有意思”。第一个“意思”指主题的价值和意义，第二个“意思”则是指童趣、幻想等，以及形式上的儿童审美趣味。
孩子们天真而善良，比大人能更好地理解小动物，融入自然。
小孩子真的会为了树上的老虎担心，会开动脑筋想出各种解决办法。在他们眼中，鳄鱼只是迷路的孩子，几条鱼就能吸引它爬回大海。他们也能深深地理解小象的纠结，并最终跟着感觉走，选择和水牛共度余生。
他们的心中一花一世界，没有哪个故事是荒诞不经的。所以，大人的理智和道理，反而是孩子眼中的“大惊小怪”。
03 浅显的文图中，深藏着人类文明的秘密
文字简简单单、插画简简单单，这3本书充满了天马行空的想象和欢乐的活力。
同时，秉持夸张离奇之中自有真理的荒诞诗风格，故事有一条暗线若即若离，启发读者去思考人与动物、人与自然的关系。
老虎遇到小羊，被吓得爬到了树上。我们可曾想过，就像村民会害怕老虎一样，小老虎对不了解的动物，也十分害怕呢？
好在，村民虽然喊着要打死它，把它粘在地上，给它涂上颜色，但最终选择将老虎放归山林。
这里，蕴含着一个大道理：地球是人与动物共同的家园，除了彼此害怕，我们还可以选择彼此和平共处。
生命进化的历史上，人类走向文明的历程中，面对陌生的事物，每一次抉择都是艰难的；每做出一次正确的选择，就是一次成长。
3本书的主人公都是迷路的小动物，它们被抛入陌生的环境，面对人这个在地球上主宰一切的生物群体，生死存亡只在人的一念之间。
儿童文学家常立写道：“有趣的是，三个故事三个群体，恰好体现了文明进化的三个阶段：荒野、渔村、小镇。值得深思的是，处于文明低阶（荒野）的群体对外来者表现出了更多的理解与宽容。”
生活在水牛群中的小象，则向我们提出另一个大课题。尊重生命，我们该如何包容与接纳他人的不同。这一点上，水牛做的很好，而我们人呢？
对幼儿园来的新同学，对单位来的新同事，对小区搬来的陌生人，尤其是那些和我们明显不一样的人，该用什么态度去迎接？
你看到的是荒诞还是真理？大惊小怪之后，不妨认真想一想。
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