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从脑科学看孩子阅读:改变大脑结构和思维 “对话式阅读”是关键

时间:2012-03-18

因此阅读对于孩子们来说是一个需要从小培养的好的爱好,甚至在以后很长的一段时间中阅读足以贯穿他们的整个人生

提示:本文共有 2033 个字,阅读大概需要 5 分钟。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”因此阅读对于孩子们来说是一个需要从小培养的好的爱好,甚至在以后很长的一段时间中阅读足以贯穿他们的整个人生。很多家长都知道阅读对于孩子的重要性,但是却不知道应该怎样让孩子有一个更好的阅读方法。

之前我家孩子小的时候,我也想从小培养他阅读的好习惯,但也许是性格使然,让他很难静得下心来去读一本书。当我近乎于放弃的时候,我以为有些孩子就是不适合阅读,但后来发现阅读方法也是十分重要的,如果有一个好的阅读方法,那么孩子们都可以更高效的爱上阅读。

可惜的是很多家长根本就不知道如何才算是好的阅读方法,等到知道的时候,孩子却已经长大,养成了对阅读的惰性厌倦。等到长大以后就改不掉了。因此对孩子阅读方式的注意,应该从孩子早的时候就开始培养。

阅读对孩子有什么好处?

第一、锻炼孩子脑部思维能力

很多人以为阅读只是看书,和大脑没有什么关系,其实并非如此。大脑有一个叫做颞叶的区域,颞叶是负责处理记忆、听觉、视觉和情感信息的地方,也就是存储本人所知信息的地方。我们在做很多事情的时候,都会运用到这个地方。在未来的发展中,它起着很重要的作用,因此看似和大脑毫无关系的阅读,实际上每一天都是在给孩子的将来奠基。

乌申斯基说“书籍是人类思想的宝库。”在阅读的海洋中,孩子的思维会一天天的建设起来,就像是古埃及的金字塔,我们要抓住时机帮助孩子打好底下的基础,才会让孩子未来的金字塔越垒越高。

第二、阅读能扩宽孩子的眼界

《格言联璧》里有言:

“读经传则根底厚,看史鉴则议论伟。观云物则眼界宽,去嗜欲则胸怀净。”

眼界是一个人人生高度的丈量条件之一,俗话说眼界有多高,人生就有多高。所以当孩子们开始阅读时,就能更多的见识到新的风景。

小的时候很多人都听过一个故事,叫做《井底之蛙》,相信父母们都不希望自己的孩子会变成那只只能看见井上一片天空的青蛙。所以,为了孩子的未来能有更多发展的机会,我们就应该尽早的培养孩子阅读的好习惯,不仅是给孩子一个受益终生的兴趣,更是为孩子的将来多一点选择,扩宽一段道路。

第三、阅读能让孩子“静”下来

很多父母都抱怨过自己的孩子“静”不下来,其实是因为孩子的内心并没有一种可以让他们安静的爱好。但是,“静气”在孩子的人生中也是不可或缺的一项。弘一法师说过“以静气养身,则梦寐恬。”静气对孩子们来说,是提高孩子修养的重要途径。有些孩子沉得下气,会脚踏实地、稳扎稳打,那么在孩子的人生中会有极大的益处。不仅仅是学习,在未来的更多方面,都需要静气帮助孩子度过人生。

学会“马太效应”——了解孩子的阅读科学

但丁说过“要以最简单的方法,获取最大的效果。”很多时候并不是我们不能做一件事,而是我们尽全力去做了,却没有得到自己想要的结果,这个时候就是我们没有寻找到正确的方法。阅读如此,生活如此。只要找到正确的方法,我们也不会担心没有得到更高的效益。

在心理学上有个效应叫做“马太效应”,由美国学者罗伯特·莫顿提出。马太效应最早是应用在社会学上的,研究人类行为的时候罗伯特发现,人一直在走着两极分化的路线,富的更富,穷的更穷;强者愈强、弱者愈弱。所谓“最大的敌人是自己”不过如此。

而在阅读上的“马太效应”,就是当孩子喜欢上阅读的时候,他就会越来越喜欢;反之,如果孩子不喜欢阅读,那么孩子会随着年龄增长,越来越厌恶阅读。因此对于孩子来说,最重要的是有一个好的“开始”,先让孩子爱上阅读,再加深他们对阅读的兴趣。

赫尔岑说过:

“书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”

那么我们开启人生智慧的第一步,就是多阅读,去看看古人的思想,听听前人留下的忠告,然后给自己一个更好的人生。

“对话式阅读”——用更好的方式开启孩子兴趣

有一种很好的阅读方式叫“对话式阅读”,我们常会发现,孩子喜欢看电视胜过于看书,其实如果把书本变成如电视一般的生动有趣,孩子怎么会不爱阅读?

葛洛佛怀特赫斯特是一位心理学家,他用四个步骤来概括如何与孩子进行对话式阅读的步骤,分别是提示、评价、扩展、重复。

对于孩子们来说,有的时候阅读是枯燥的,特别是阅读的内容于孩子而言并不是特别熟悉有趣,那么这个时候,家长的作用就由外重要。家长可以运用对话阅读,跟孩子进行互动的同时,提高孩子对阅读的兴趣,帮助孩子理解阅读的内容含义。

在读书开始之前,我们可以先给孩子一定的引导,关于接下来所读到的故事;读书时,当孩子提出疑问,我们可以和孩子一起进行探讨交流,在其中还可以加强孩子的语言表达能力;结束后,我们可以尝试让孩子复述他们记住的东西,既能帮助孩子吸收故事内涵,又能让孩子对阅读印象更加深刻。

苏霍姆林斯基说过:“经验使我深信,人类的发展取决于良好的阅读能力。”

有着好的阅读能力和更高的阅读兴趣,是一件能让人受益终身的事情。阅读是与孩子生活息息相关的,也是孩子人生发展的重要奠基之一。教会孩子阅读,就是给孩子的人生铺开的一条阳光道路。

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