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一位3岁多的妈妈一脸自豪地说道：“她家孩子从2岁就开始认字，现在已经认得400多个字了，有些简单的字都会写了。”
执笔：王筱铭
编辑：王之风
定稿：苏子后
孩子的教育，一直是家长们所关注的问题，毕竟父母都想要娃长大后，才能够大有出息，成为国之栋梁。因此，就有不少家长想要娃赢在第一起跑线上，例如，让娃早早地让开始认字。
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案例：
慧慧是一位宝妈，今年儿子4岁，会说很多的话语，但是字不认得几个，她觉得孩子应该遵循发育基础，再慢慢进行教育，认字这个事情不宜过早。
这天，她带着儿子小智去楼下玩耍，本意没有去跟其他宝妈有过多的交集，可小家伙看到小朋友后，就很自觉地加入到了队伍中，那么慧慧也就这样加入到了其他妈妈的行列中。
在交谈中，一位3岁多的妈妈一脸自豪地说道：“她家孩子从2岁就开始认字，现在已经认得400多个字了，有些简单的字都会写了。”
引得周围的宝妈都很是羡慕，突然有问妈妈问到慧慧：“你家孩子应该也有三四岁了吧？是不是也认识不少字了？”
慧慧摇摇头说道：“我家孩子诗倒是会背几首，字就认不得了。”
那位3岁多孩子的妈妈说道：“孩子的教育要趁早，如果不早点教会娃认知，他们以后得输在起跑线上了。”
慧慧无奈地笑了笑，带着儿子离开了，因为她根本就不认同这个观点，觉得这种超前教育的方式，不仅对娃今后的学习起不到任何的作用，甚至是会造成危害。
为什么幼儿超前认字会带来危害？
耶鲁大学教授曾说过：“孩子在7岁前认识多少字，不会对他今后的学习有任何的帮助，毕竟孩子的大脑还没有到发育的阶段，一切超前教育都是在浪费时间。”
此外，在奥地利严禁让7岁前的孩子认字，他们认为太早让娃去认识和理解语言结构，可能会对娃的智力造成伤害。
在6岁前，孩子还不具备逻辑思考能力，过早地让幼儿认字，他们在这个阶段基本不能理解文字所代表的意义，娃就只能通过记住汉字的形状及所代表的物品，来记住这些字。
这就如同饮食不规律而导致消化不良一样，长期让孩子被动地去接受知识，不仅会让他们童年的时光枯燥无味，还会由于娃左右脑尚未完全发育而被强迫接受，虽然可能会出现短时间的优势，但是长期如此，就可能会对智力的发育带来致命的伤害。
幼儿超前认字的危害
1、阻碍大脑的发育
原本孩子小时候就是肆无忌惮玩耍的阶段，家长生搬硬套、死记硬背的让孩子整天学习认字，这种方式容易禁锢娃的思维能力和创造能力的发育。
这是因为娃尚小时，理解能力是有限的，如果家长硬是让孩子记字，这种方式就只会让他们养成跟被、死记的坏习惯，从而现在了大脑思维能力，这样下去势必会对大脑的发育造成一定的影响。
2、破坏学习的兴趣
孩子对于新鲜的事物，总是充满了好奇心、探索欲，如果家长总是让他们学认字，那么就很可能会影响到娃今后的学习兴趣。
尤其是上了小学后，发现老师教的字词，都是自己认识的，自然就不会认真听讲，这样就很容易养成一种消极的学习态度。
此外，过早地压迫孩子学习认字，过早让他们靠记忆去学习，就容易让娃对学习新的东西形成一种压力，这可能在将来学习的方式中造成一种无形的心理压力，阻碍正常的学习。
3、压抑孩子的天性发展
每个孩子的童年都应当是快乐的，如果家长过早地让他们呆在家里学习认字，那么这会对娃的童年时光可能就是枯燥的，使得天性发展受到影响，尤其看到其他小朋友玩耍时，会很是羡慕。
另外，孩子尚小时，兴趣爱好和性格还都尚未完全形成，如果过早地让他们学习认字，那么就很难释放出娃的天性，也就很难帮助他们找寻到自己所真正喜欢的方向。
家长如何循序渐进地引导幼儿正确的学习？
1、一岁半的宝宝可以教些简单的单词句
其实，孩子是很聪明的，家长可以通过一些小的技巧来教会娃一些简单的单词句。例如，可以一只手拿着葡萄，一只手拿着荔枝，然后问孩子想要吃哪个，他们会很聪明地选择自己喜欢的食物。
可能在这个时候，孩子并不一定会说水果名，但有时候会突然说出“苹果”来。
2、两岁左右可以教一些电报句
电报句是指宝宝说出的话语，像打电报一样，嗒嗒嗒嗒蹦出来几个字，例如“我不要”、“拿这个”等，这是因为孩子还没有具备成熟的说话能力，但是可以用简单的字词表达出自己的意愿。
3、五岁可以通过绘本认字
孩子在进入幼儿园后，父母就都会开始操心娃上学的问题了，在家也会教会孩子学习、认字等，不过他们尚小，理解能力有限，因此家长可以通过绘本，再加上肢体动作等来提高娃的学习兴趣，更好地掌握字词等知识。
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