时间：2012-04-14
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摘 要：童话教学符合小学生认知水平，能够激发他们的学习兴趣，能够寓教于乐。文章从四个角度来分析如何运用童话故事教学，（一）引入童话故事，激发学生们的学习兴趣；（二）浅读童话故事，陶冶学生们的心灵感触；（三）模拟童话情境，释放学生们的童心童真；（四）详析童话故事，培养学生们的品格情操。
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用童话的灵魂构建孩子的精神家园——浅析小学语文童话故事教学的引入
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