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对于六三制的学生来说，暑假过后升入二年级就要开始学习乘法了。
而学习乘法那就绕不开我们最为熟悉的“乘法口诀表”
我建议父母们在这个暑假里务必让孩子彻底掌握住真个乘法口诀表，而且一定要让孩子达到能够脱口而出的水平才可以。同时为了增加“趣味性”，再辅导或者辅助孩子学习的是时候我们可以尝试多种背法：例如横向背、纵向背、正向背、逆向背等等。
但是往往我们会发现孩子“死记硬背”时的效果往往并不是很好——尽管如果时间花费的久一些这个矛盾也能解决，但是我们还是希望孩子能够更加高效率的掌握不是吗？
所以我建议父母在孩子背之前尽量要给孩子去把这个表分析一下，多多观察表格上的数据特点，这种“图形结合”的方式是非常有助于孩子的记忆的，因为他们在背诵的过程中其实就是按照脑子里的“表”去读而已。
除此之外，在生活中、玩耍中等等我们也可以把“被乘法口诀表”作为一个“条件”或者是“代价”要求孩子去多多的巩固、练习。
放心，都不需要一个假期，最多2周孩子一定可以达到脱口而出的程度——当然， 这个过程中我们有必要给孩子进行一定量的做题练习才行。
文末我会放上14章计算题，建议家长可以打印一下，每一页有5列，尽量不要让孩子一口气做完，我的建议是：
1、分组做，即每次只做1列；
2、计时做；
3、每天确保这一页能够做完；
4、错题必须订正。
不知道上图有人见过没有？
还记得我们一般把“乘法口诀表”叫做什么吗？
没错，我们经常称之为“小九九”。
而上图也有一个名字——“大九九”。
小九九是从1×1开始到9×9结束，而大九九则是从1×1开始到19×19结束。
如果您发现自己的孩子在计算上天赋不错，小九九掌握的很快那么绝对可以尝试一下大九九的记忆。纵然不能够完全记住，那么我也建议一定要把比较有特点的几个算是记住，比如：11×11、12×12……19×19，如果我们还有点印象的话会发现这几个算式在日后的很多计算中都会用得到。
如果孩子能够熟练的掌握“大九九”，那么对孩子未来的整个数学学习还是会起到一定的积极意义的，尤其是计算方面，而计算方面有贯穿整个数学的学习，所以你知道了，这事儿去花点时间练练还是非常值得的。
好了，今天的方法介绍就到这里，下面则是本次分享的计算题，情诸位查收：
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