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作为父母，都希望孩子听话、懂事，而且父母经常赞扬一个孩子时，往往会说孩子“懂事、听话”，一个孩子懂事、听话，真的好吗？孩子的懂事表现，有可能是孩子的自卑心理造成的。
朋友老公在外地工作，她女儿玲玲是朋友一个人带大的，玲玲在我们这帮妈妈看来，就是个特别乖巧、懂事的孩子，每次在一起吃饭，别的孩子上蹿下跳、打打闹闹，玲玲只是安静地坐在那儿，不吵不闹，我们羡慕朋友“你怎么养出这么一个乖巧的女儿？”
有一次，跟朋友聊天，谈起了玲玲的乖巧，朋友说，她发现玲玲是因为有点自卑，才会那么乖巧，幼儿园的老师也这么说，在幼儿园，为了讨好别人，每次玲玲都把自己喜欢的玩具或食物，送给别人，老师询问玲玲为什么这样做？玲玲告诉老师，她是怕自己不够好，怕小朋友不喜欢自己，才去讨好他们的。
幼儿园老师跟朋友沟通时，朋友认为玲玲可能因为爸爸没在家，自己平时对玲玲管教太严格，老喜欢打击她，才会让玲玲认为因为自己不好，妈妈才老批评自己，为了达到朋友的要求，为了让妈妈高兴，玲玲才做到懂事、听话。
就如知名作者韩大茄所说：
发现懂事的背后是深深的自卑。感觉自己随时都有可能失去，不敢对抗，所以一直活得小心翼翼。”
自卑到底是什么？
心理学阿德勒在《自卑与超越》一书中提到：自卑是一个人遭遇到自己无法解决的问题并且认为自己根本无法解决这个问题时，出现的情绪就是自卑情绪。
自卑感从婴儿期就存在，这源于弱小的孩子对成年人的天然依赖。
但若随着成长发展到某种程度，也必然会影响到孩子的身心健康。
1、自卑会影响到孩子的身心健康。
一个过度自卑的孩子，特别敏感，而且严重情绪化，由于自卑， 觉得自己不如别人，做事、说话，总是思前想后，犹豫不决，常陷入矛盾之中，以致于产生自责、沮丧等负面情绪，而负面情绪多了，影响身心健康。
自卑的孩子还会常常会陷入作为怀疑和自我否定的情绪之中，不可自拔，严重时有可能患上抑郁等心理疾病。
2、自卑给孩子带来的无价值感，让孩子胆小懦弱，不敢尝试。
有自卑感的孩子会让人习惯否定自己，认为自己根本没有能力做好某件事，对做任何事情，心里首先就是对自己的否定，更不可能自己尝试去做事情。
其实，你说你不可能做到的，不可能得到的，但是在别人眼里，你是可以做很多事情，可以去争取，但是你的自卑却让你什么都做不了。
3、影响人际关系。
“这个是我的错，对不起。“对不起，是我做的不好。”
为什么一直在跟人说对不起？这就是自卑心态在作怪，因为自卑让你觉得自己没有能力去完成任何事情，所以你总觉得是自己的错。
而且，总觉得自己不如人，不够好，不敢主动与人接近，不敢表达自己的真实想法，不敢自己去主动争取，白白失去了很多机会，因此，自卑的孩子很难获得成功。
父母怎样帮助孩子走出自卑？
父母鼓励、肯定孩子，帮助孩子建立自信。
在心理学上，自信是孩子对自身行为能力与价值的客观认识，父母的鼓励和肯定，是孩子自信的源泉。
著名教育家铃木镇说过：“对孩子的鼓励和赞美不是无原则的，而是运用科学的、适当的方法，让孩子切实受到深入人心的鼓舞。”
父母想要给孩子真正意义上的鼓励，父母就必须看到孩子的优点，强化孩子的优点，鼓励孩子发扬优点，用欣赏的目光对待孩子，让孩子从自己的优势方面得到更大的自信。
海姆G吉诺特说过，最正确的鼓励孩子的方法：“描述，不要评价。描述感受，不要评价孩子的性格；对成绩进行客观现实的描述，不要美化人。”父母要多鼓励孩子的努力，品质、态度。
让孩子多尝试，自己建立自信。
培养自信心最有效的方法：就是让孩子从经历和解决问题的过程中树立自信。这种自信心来自于内在，是内动力，并具有长久性。
当孩子有了锻炼和尝试的机会，会从中积累更多的经验教训，从而对事情有了更多的掌控感和自我价值感，有了这些，孩子就有了更多的自信。
父母的教养方式。
李玫瑾教授说：
孩子的每种行为和心理，一定和父母的教育方式有关系。
如果父母对孩子的教育方式是打骂、溺爱、包办等不当的教育方式，都可能让孩子产生自卑，所以，当父母发现孩子有过度自卑，影响到孩子的生活和学习了，就要反思一下是否是自己的教育方式，造成了孩子的自卑。
就如《中毒父母》中写道：
经常遭受父母打击的人，常常容易自卑，并陷入自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔，严重时还会患上心里疾病，导致很多极端行为。
父母要想孩子走出自卑，父母只有用爱、肯定、鼓励，给予孩子正确的引导，才能让孩子勇敢、自信地面对未来。
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