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学生语文好不好，一看作文就知晓。
学生一周一习作，老师、家长勤辅导。
本周作文题目是《我的植物朋友》。
写好此作文注意以下三点：
确定写作对象，并仔细观察。观察时注意视角：可以由远及近、由整体至局部、由上到下、由根茎到花叶。描写对象，运用多种描写方法。常见的状物描写方法有：细节描写、动态描写、静态描写、颜色描写、色彩描写、嗅觉描写等。状物文章升华部分可以：借景抒情、托物言志、由物及人、想象联想。下面请欣赏一篇孩子的三年级习作《我的植物朋友》，经老师、家长修改，大家看看如何。
蔷薇花
我家门前的小院里栽了一排蔷薇花。
春天到了，万物复苏，蔷薇花就迫不及待地抽出嫩芽、舒展枝头、爬满整个篱笆或围墙。这时，我家的小院变成了一片花的海洋。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”一朵朵蔷薇花在枝头绽放，一朵有一朵的姿势，一朵有一朵的情态。看，它们有的吊在枝头荡秋千，像一位调皮的少女；有的挂在腰枝，张着大嘴，正用优美的嗓音歌唱春天的到来；有的聚拢到一起好像在说悄悄话；有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在和我捉迷藏。
雨后的蔷薇花是最美丽的，花瓣上沾满了细细的雨珠，在阳光的照耀下晶莹剔透、闪闪发光。一阵微风吹过来，一颗颗雨珠落入湿润的土壤中，滋润了大地。
别看蔷薇花这么娇艳，它的茎上可长满了小刺，又尖又细。如果你不小心碰到了，手指准会冒出血珠来。它们就像忠实的卫士，保护着娇嫩的叶子和娇嫩的花朵。
那日，站在蔷薇花旁，看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵蔷薇花。穿着鲜红的衣裳，站在阳光里热情地绽放。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，鲜红的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一排的蔷薇花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我春天有多美；蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
过了好一会，直到蝴蝶和蜜蜂都飞走了，我才记起我不是蔷薇花，我是在看蔷薇花呢。
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