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一位父亲后台咨询我，目前孩子已经8岁了，学习了两年乐高，是否还要坚持学习？
回答这个问题前，我们需要对乐高进行一个大致的了解。
多数人对乐高还存在误区，以为乐高就是简单的积木搭建。但实际上并非如此，乐高可以说是目前市面上儿童拼装搭建积木中比较大的品牌，公司总部在丹麦。其公司旗下有很多的系列产品，根据功能可以分成三大类：
砖块搭建类
砖块搭建类是最常见的，在一些培训机构或者销售童装的专柜处有专门让孩子玩耍的积木桌。绝大多数孩子刚开始接触乐高时玩的就是这一类积木。平时从专柜给孩子买的很多一盒一盒的场景类、建筑类为主题的积木，或者散装的积木桶（Lego Classic系列）都属于这种类型。
孩子可以按照图纸说明一步一步进行搭建，也可以凭自己想象创造拼搭出各种不同的成品。它最大的特点是——静止的，此类搭建属于静态搭建。
这一类的积木比较适合6岁以下的孩子，对孩子的空间感、颜色、顺序思维、分类思维都有很好的培养。同时，父母有意识的引导下，还能够让孩子对语言的理解以及表达能力都可以进行很好的锻炼。
机械搭建类
当砖块搭建很熟练之后，大概在5岁左右的时候，有的孩子4岁半就可以逐渐让孩子接触机械搭建类。
机械搭建时会用到螺丝刀等工具以及轮子、齿轮、梁、滑轮、栓、马达、控制器等器件。比如平时给孩子买的一盒一盒的汽车、火车、飞机、变形金刚等等主题的积木，或者一些专门的科技积木套装（Lego Technic系列）还有一些散装的小颗粒套组都是这种类型。
这一类积木其实很多成人也非常喜欢，全球有不少乐高的发烧友。
它最大的特点是——能够做简单的、重复的机械运动，但这类搭建也属于静态搭建。
乐高机器人
乐高机器人则是在机械搭建的基础之上，结合了编程控制。前两类都属于静态搭建，而到了乐高 NXT 、EV3才真正涉及到学习搭建原理、齿轮啮合、轨道滑动、杠杆平衡等简单的工程知识，然后结合电池以及马达的连接，进入了动态搭建。
比方说上面这个挖土机的手臂能通过齿轮被马达所带动，它是个机械搭建。但如果它还能连接电脑程序，让它可以自动地从指定的A点挖些土搬到B点，就是个机器人了。它最大的特点是——将搭建好的机械部分根据编写的程序进行运动。
所以，乐高机器人实际上涉及两个重要的环节：编程+机械搭建。在比重上，大约是30%和70%的比例。
可以看出乐高机器人的机械搭建部分，对机构的搭建非常有挑战性，而且能够培养孩子的综合能力，涉及到工程、技术、数学、美感领域的知识，比如力学知识、机构运动、空间思维、想象力、创造力、美感等等，更贴合现在提倡的STEAM教育。
编程部分属于模块化编程，相对比较容易能理解。毕竟这类的编程只是初步让孩子了解一下基本的编程思想。
值得一提的是，乐高机器人有对应的联赛，FLL（FIRST Lego League，FIRST乐高联赛）。每年都有专门的参赛队伍参加从本省到国赛到国际赛事，但是从2020年开始，乐高联赛将退出中国市场。
不过，国内还有不少搭建类机器人的积木品牌在机器人搭建这一块做的并不差，同时可以参加WER、VEX等的国家级赛事，其奖项同样很有含金量，在将来高校自主招生的时候，是个加分项。
到这里，题主需要考虑这几个问题：
1 孩子对于乐高是否有兴趣？兴趣点在哪里？
2 从积木块搭建到机器人的机械搭建是一个等级的跨越，在时间、精力以及金钱上都需要一定的投入，但孩子的收获却是非常大的。
所以，作为家长，学习乐高是否有用，答案是肯定的，对孩子也是非常有好处的，相对于学校的学科知识学习不同的是更侧重于培养孩子解决问题的能力，创新能力、动手实践能力。
不管是科学思维的培养还是创造力、专注力、综合素质的提升，包括培养团队合作、与人沟通的能力，其好处不言而喻。
但是，重要的是，孩子是否真的喜欢？能够长久地坚持做一件喜欢的事情，并能够收获不小的成绩对孩子的坚毅品格的培养是非常有益的。
作为家长，对孩子的培养规划应该要纵向、横向综合进行，做一个长期的规划而非短期的，毕竟教育这个问题，短期出效果的经检验都是有害的。
我是鹰妈，一个教龄20载的高校教师，一个双胎妈妈，愿意和你一起分享关于育儿、教育的一切话题。不焦虑不佛系，做智慧父母。
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