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1,教育管理活动的特殊性表现在哪些方面, 2,简述我国古代书院的教育管理实践 3,... 1.特殊性: 一。管理手段的多样化。如经济手段,行政手段,师资的条件和考核进修制度。二。教导与辅导。重视教学方法的改良。 三。教学管理和实践管理紧密联合。 四。器重优秀教师,加大教师学术之间竞争力。 2.古代书院的教育管理实践:一是,组织机构简单,管理人员少,避免人浮于事的冗滥现象;二是,学生直接参加管理,嵩阳书院中许多职事如斋长、经长、掌书等都是由学生担任,提高了学生管理能力和减少不必要的管理人员;三是,对任职事者,凡不称职者马上替换,或是按季、按年更替,这对提高嵩阳书院的管理水平是大有益处的。 3.趋势: 一。民主化在学校里,师生员工既是被管理的对象,又是管理的主体。 二。管理主体多元化,学校吸收并组织有代表性的权威、专家共同参与教育管理。情势也多种多样,重要有:董事会、顾问团、办学委员
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