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所谓“一睡、二抬、三翻、四撑、五抓、六坐、七滚、八爬、九长牙、十站、十一扶、周岁走。”宝宝成长的不同阶段，发展的关键也是不一样的。
30个月到36个月，也就是2岁半~3岁的宝宝。这个阶段宝宝会比之前好带一些，但也有的宝宝会变得更加调皮，如果说宝宝0~1岁是发展“抬头、翻身、独坐、翻身、爬行、站立、行走”的关键期，那2岁半到3岁的宝宝主要是锻炼哪些能力呢?
一，30个月到36个月的宝宝，主要是发展什么的关键期
1、语言理解和表达能力
大多数宝宝在2岁左右就已经会说很多简单的词汇了，等到其2岁半到3岁时，语言能力进一步得到加强。当宝宝学习语言的时候，他还会变成一个“问题宝宝”，不管碰到什么，总是要问问家长。
宝宝2岁半~3岁这个阶段，家长一定要多跟宝宝进行交流，让宝宝学习和模仿家长说话，并认真的去听宝宝在说些什么。这样就可以很好的去拓展宝宝的语言能力。此外，家长还要不厌其烦地耐心的去解释宝宝提出来的问题，并鼓励宝宝更准确的表达自己的想法。
2、感知认识能力
在宝宝2岁以后，由于表象与语言的初步发生和发展，宝宝对事物的认识逐渐深入、全面，出现了对事物的形态、大小、空间和时间关系的复杂知觉。2岁半~3岁这个阶段的宝宝基本可以辨别各种物体软、硬、冷、热等的属性。
此时，家长可以引导宝宝建立大小、颜色、形状等基本概念。让宝宝指出事物的相似之处、不同之处以及其显著的特征，让宝宝注意到小的细节和差异。并能够按照一定的规律对食物进行分类。
3、专注力
2岁半~3岁正好是宝宝好动的年龄，因为这个阶段宝宝集中注意的时间很短，大概只有7~9分钟左右，他们很难安静下来。如何培养宝宝的专注力，专家指出：专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。
想让宝宝注意力更加集中，家长不可操之过急，可以给宝宝做一些专注力的培训，比如让宝宝集中观察在集中范围内的玩具或者图片所发生的变化等等。此外，家长还要注意，当宝宝聚精会神的时候，切不可打扰或者干涉宝宝。
4、思维水平有所提高
2岁半~3岁这个时期的宝宝仍然处于直觉行为思维阶段，但心理活动开始发生变化。也就是说宝宝会开始利用头脑中事物的表象进行思考，而不再只是单纯的依靠外在行为。此外，该时期的宝宝还不能掌握部分以及整体的关系，而且在进行思维时，也只能考虑食物的一种特征。
想要提高宝宝的思维能力，家长需要经常给宝宝创造动脑子的氛围。当出现问题时，鼓励宝宝去多想、多问、多实践。此外，家长也要多跟宝宝说“为什么”。这样宝宝的大脑才会越用越灵活。
5、基本生活能力（独立能力）
相比一岁多的宝宝，2岁半到3岁的宝宝将逐渐掌握大部分的生活技能，他们可以自己照顾自己，但孩子毕竟是孩子，他们喜欢学着大人的样子做事情，但已经学会的简单动作（比如穿脱衣服、洗手等等）却反而不乐意做了。
2岁半到3岁的宝宝应该初步具备自我服务的生活能力，家长的教育训练也要更加注重综合能力以及良好生活习惯的培养。凡是宝宝自己能做到的事情，家长就一定要坚持让宝宝自己去做。在确保安全的情况下，相信宝宝，放手让宝宝去做所有他能做到的事。
二，家长需要注意哪些事项
①经常与宝宝交流：满足宝宝的好奇心和求知欲，与此同时还可以锻炼宝宝的语言能力。
②让宝宝多接触社会：以扩大宝宝的视野，并丰富宝宝的生活经验。
③培养宝宝生活自理能力：让宝宝自己吃饭，自己穿脱衣服。也为以后上幼儿园做准备。
④多给宝宝提供表现的机会：家长还要用肯定、鼓励的态度对待宝宝，培养宝宝积极乐观的心态。
⑤多带宝宝接触大自然：让宝宝了解季节的更替、气候的变化以及植物的生长等自然规律。
结语
总之，30个月到36个月（2岁半~3岁）的宝宝正是调皮的阶段，家长在给宝宝立规矩的同时，也要注意保护宝宝的求知欲望以及学习兴趣。对于培养宝宝良好的行为和心理，表扬和鼓励永远都比限制和批评更加重要。家长用具体的行为进行示范，永远比单纯的说教更加有效。
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