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大班语言活动优质课教案——故事《春天的计划》 大班语言活动优质课教案——故事《春天的计划》 大班语言——故事《春天的计划》 青岛市南区实验幼儿园 闵小娟 设计思路： 《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《春天的计划》是一个无连续情节、无矛盾冲突，语言优美，充满意境的散文故事。故事中描述了小动物们为自己的春天所做的计划，引导幼儿感受春天的美好和跟朋友在一起的快乐，萌发幼儿热爱 汁 自然、热爱生活，愿意带给 采 别人快乐的情感。为了更加 抑 突出本作品的情感主线，我 硬 对作品内容进行了修改，围 拔 绕目标删减了部分内容，选 封 择了 3 个有代表性的小动物 色 的计划，引导幼儿进行分析 漂 理解，从而更好地落实目标 诡 。 幼儿对文学作品的学 犁 习，是通过欣赏文学作品的 般 语言美、意境美，在欣赏、 活 理解的基础上进行表达而习 糠 得的。因此，在本次活动中 夷 ，我通过播放春天美景的视 媒 频、富有感染力的讲述、运 淬 用句式学说小动物的计划， 窒 并进行表演等形式，为幼儿 堤 营造一个春意盎然的意境， 瓶 培养幼儿自觉获得语言的能 蹿 力，同时充分理解小动物渴 嘱 望春天的到来和与朋友分享 谋 快乐的心情，激发幼儿热爱 虞 大自然的情感。 在活动 帛 的最后，将故事中的情感引 渊 入幼儿生活，让幼儿结合自 仪 己的愿望，说出自己制定的 急 在幼儿园最后一个春天的计 页 划，进而教师充满感情的讲 煤 述自己春天的计划，将活动 芥 推向高潮。 教学实施策略： 女 1、分段赏析，体验情感： 萤 在第一遍故事讲述中， 针 采用分段讲述的方法，引导 贸 幼儿逐段理解小动物制定的 摹 计划内容，在充分的欣赏体 雪 验的基础上，体会故事中小 囱 动物渴望春天的到来和与朋 疥 友分享快乐的心情。 2、意 证 境渲染，萌发情感： 通 紊 过引导幼儿欣赏春天美景的 永 视频，营造一个春意盎然的 油 意境，充分调动幼儿的视觉 依 、听觉，教师再以优美、丰 秃 富的语言进行配乐讲述，使 终 语言、音乐浑然一体，以帮 处助幼儿更快的进入作品所要 济 表达的意境当中，萌发幼儿 般 对美好春天的向往的情感。 卤 3、表演讲述，表达情感： 敬 幼儿表演讲述的过程就 鬼 是幼儿将抽象的作品转化为 厚 具体形象的、表达情感的过 雨 程。因此，在活动中，教师 竣 引导幼儿通过模仿故事中小 别 动物的动作、行为、态度、 沂 语言，表达热爱自然、热爱 错 生活，愿意带给别人快乐的 樱 情感。 活动目标： 1、 铸 理解故事内容，丰富关于春 沼 天的认知经验，懂得做事情 从 要有计划。 2、尝试用 谊 “要…要…还要”的句式， 嗜 能比较完整的说出小动物们 锭 春天的计划。 3、激发 疾 幼儿热爱大自然、热爱生活 熄 的情感，体验与同伴分享的 妖 快乐。 活动准备： 物质准备 拳 ：故事课件、音乐、春天的 行 视频 经验准备：1、幼 宿 儿对春天有了一定的知识经 啪 验。 2、幼儿提前做好 器 在春天里想要做的事的计划 尝 活动过程： 一、引导幼 旁 儿观看春天的视频，感受春 巨 天的美好，激发听故事的兴 储 趣。 观看春天的视频后 骏 提问：“春天是一个什么样 瞅 的季节？”并引出故事内容 练 。 二、分段听赏故事， 西 初步理解故事内容，体验小 野 动物渴望春天到来的情感。 棒 1、听赏小猪的计划后提问 袖 ： 小猪准备在春天干什么？ 仿 为什么要在春天种种子？ 这 契 是一只什么样的小猪？ 捧 小结：小猪非常渴望自己种 掖 的种子能快点丰收，赶快跟 揉 伙伴们分享自己劳动的果实 抖 ！ 2、听赏小马的计划后提 猛 问： 小马在春天要 令 干什么？ 小马想怎 妖 么交朋友？ 为什么微笑就能 暮 交到朋友？ 他还会和好朋友 遣 一起干什么？ 小结：小 泼 马多么渴望交到朋友，他就 之 可以和好朋友度过快乐地时 塞 光！ 3、听赏小兔的计划后 重 提问： 小兔想要在 邀 春天干什么？ 为什么要 魁 铺一条一直通往小熊家的路 呛 呢？ 小结：小兔太渴望 街 见到自己的好朋友了！相信 殃 见面的时刻一定非常的幸福 植 和温馨！ 4、这些小动 铡 物为什么在春天还没到的时 兑 候就想好春天要做的事了？ 右 三、完整欣赏故事，尝 期 试用“要…要…还要”的句 镶 式，有感情的说出小动物的 招 计划。 1、引导幼儿了解什 萍 么是计划。 2、完整听 旦 赏故事，并提出要求：你最 刨 喜欢谁的计划？它的计划是 寒 什么？ 3、引导幼儿用 舅 “我要……要……还要”的 剥 句式学说小动物的计划。 狞 4、引导幼儿分角色创造 义 性的表演小兔和小熊见面的 涨 情境。 四、交流自己的 嗡 计划，激发幼儿热爱自然、 苔 热爱生活的美好情感。 1、 痢 引导幼儿交流分享自己春天 赌 的计划。 2、请幼儿听听老 饮 师春天的计划。 小结： 印 小朋友，让我们和朱老师一 玲 起共同完成这些计划吧！相 洲 信这个春天一定
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