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突然有一天你发觉自己放在家里的钱少了，并且还是红红的一张，你问了家里的人，也试探过来家里的客人，给你的感觉都不是，而且大家都是那么的熟悉，也没有那个必要才对？那是谁呢？难道是正在读小学的孩子。
记得那天某爸突然查看了自己的钱包，少了一百块，就问孩子妈，你拿我一百块钱了吗？怎么不跟我说一声；孩子妈就说了一句，我拿你钱干嘛？又不是没有钱。接着问昨天有什么人来家里了，就是叔叔一个嘛，那就怪了，怎么就没了。是不是咱小孩拿了呢？
其实小孩子对于这个“偷”字没有什么概念。尽管拿钱的时候很忐忑，拿到之后也就像是一种成功的感觉，接着到学校外面的小摊处，拿钱买吃的，玩的，喝的，用的。那几天你会看到孩子在大人面前“展示”新的东西，接着就是撒谎，一个接着一个谎话。直到威逼利诱，才会说出来。
先要观察孩子的放学时间，都会到哪里去。看看是否在校外的街摊边逗留很久，是否在网吧玩的时间过长，然后走进它，带他去个好的地方，例如超市，游乐场，还有餐饮吧等等，然后问他想吃什么，在这个其中跟他说，孩子，下次没钱了，跟爸爸说，好嘛?孩子给你的答案“好”，给他一个提醒，不会在犯错。
接着就是到了孩子放学回家的时候，看着他玩的很开心，到了睡觉的时间，悄悄走进孩子的房间，进行询问，孩子，今天玩的开心嘛。是不是感觉很好。你是不是拿了钱包的钱，不要告诉我，其实孩子，知道你喜欢玩，喜欢跟别人比较，喜欢那种优越感，但是记着下次拿钱的时候，要记得跟爸爸妈妈说声，不要这样悄无声息就行，放心，爸爸不会惩罚你的，好好的休息哈。
其中记得有一些父母会给自己的孩子讲故事，其中就是包括谎言的故事，小羊和大灰狼的故事，小羊会一次次的被骗，一次次的逃到别人的家中，是因为他对于外界的事物，没有防范之心。然后把这次的事情加入其中，告诉自己的孩子，你的行为是不对的，应该怎样做。
最后，可以根据孩子玩具，跟他说说其中的道理。玩的是积木的话，可以跟孩子玩个互动，让他亲身体验自己作为其中的扮演者的效果，编写一段台词，说上一段语句，模拟场景，都是可以，好比；小羊，你为什么瞒着妈妈外出呢？因为外面有很多绿绿的草场，妈妈说，外面是很好，但是有很多的东西，你不清楚，好比一个突然冒出一个比你大很多的东西，你会跑吗？所以你要跟妈妈说说。也可以说是四两拨千斤的道理。
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