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历史中考如何应对
回忆过去我长达十年的历史教学成长历程，为了对新学期的教学有个清晰的思路和启发。经过归纳，我把历史中考应对办法分享给大家，希望对九年级考生学习历史有所启发。
一、历史题型：四大类
1.观点论述类文字材料，注意结合材料，及材料的前后延续性。
2.地图类材料，注意地图的名字及介绍，及地图的前后的变化。
3.漫画类材料，注意漫画文字介绍，联系阶段特征。
4.数据图表类材料，注意数据突变的名字，及前后的变化趋势。
二、历史题位及得分：三阶段
1.选择题6个，12分：13 14 中国古代史；15 16 中国现代史；17 18 世界近现代史。
2.材料题三个28分：19中国古代史8分；20中国现代史9分；21世界近现代史11分。
三、历史题设问方向：五个方向
1.原因背景影响类，侧重阶段特征社会背景，方向注重：经济，民主政治，思想，民族关系，中外交流等，注重联系中外。
2.内容类，侧重从材料概括归纳指出。
3.变化类，侧重时间节点前后变化：快慢，高低，多少。
4.做法类，侧重国家层面，方向注重：经济，民主政治，思想，民族关系，中外交流等。
5.认识类，侧重于问题关键词对（什么）的认识，就坚持（什么），注意别跑题。
四、高频考点：五大模块
1.中国古代史：春秋战国百家争鸣思想；秦汉统一多民族国家的建立；隋唐繁荣与开放的社会；两宋社会经济科技对外交往；明清时期封建社会的沉沦，西方资本主义社会的发展。
2.中国近代史：列强的侵略与中国近代化的探索；新民主主义革命中共在革命道路中的探索事件；抗日战争侧重影响，是反法西斯战争的重要组成部分；中国近代经济变迁，民族工业的发展。
3.中国现代史：社会主义道路的探索侧重经济，民主政治，法治，外交成就；社会主义新时期改革开放。
4.世界古代史：资本主义的萌芽侧重全球化的开端新航路的开辟；资本主义制度的确立侧重英国发展史；三次科技革命侧重对经济全球化和世界格局的影响。
5.世界现代史：苏联社会主义建设成就和弊端；一战二战冷战侧重对世界格局的影响；冷战结束侧重经济全球化和世界格局多极化的趋势。
五、学生解题步骤：三步走
1.勾画问题和材料关键词。
2.联系相关考点。
3.明确设问，几分几答几行。
虽然学科各有特点，中考改革也在即，只要我们认真钻研，善于学习，总会有迹可循，有法可依，也一定会取得好的成绩。
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