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1
昨天从深圳飞北京，在座位旁边坐了一个刚刚参加完高考的高中生。于是，很自然地与这个学生攀谈起来，问她接下来要报考的专业和未来的职业方向。
她说，想报考师范。
我问她为什么。
她说，因为做老师有固定假期，而且工作稳定。（真的吗？！）
我又问她，为什么会这样想呢？她说，她家人也是这么想的。（猜到了！）
上面这样的案例，也许在我们身边是一个普遍现象。
你能玩转你的大学吗？
2
无独有偶，昨天飞机延误很久，候机时认识另一位人社部（人力资源和社会保障局）和大学生就业相关的人员，在很自然的攀谈中，对我做的天赋定位教育很感兴趣。
他说，最近正在找老师给大学生们讲讲职业规划，他觉得，我分享的天赋定位教育比职业规划更有长期意义，大学不仅要就业，而是要找到一生热爱的事业，做自己天赋使命的事。
找到热爱的事业
3
和上面两个故事相关的是我亲小妹的故事。因为我学的是英语专业，父母也让小妹学这个专业。当时选的专业是国际贸易。
大学第一学期的那个寒假回到家，她说，姐姐，我不喜欢这个专业，我不喜欢这样的大学生活。（大学生很多还都在过着这样的生活）
于是，我帮她梳理。那个时候，我也不知道什么是天赋，我只知道，人要做喜欢的事。（原来我天生就具备成为一名天赋定位专家的资质）
她有一个特点，非常擅长和孩子们打交道。我们家族有很多堂兄弟表姐妹，比她年龄小的居多，我发现无论什么样的小朋友，都喜欢围在她身边，她是个“知心姐姐”。她还有一个特征：不能学严肃类的内容。动手能力强。（关于这一块，我后期文章会分享8大天赋智能模块）
后来，她换了专业：幼儿教育。再后来，她大学一路成绩领先，而且去台湾当交换生，学习国际幼儿教育，毕业后来到北京，在一家北京市重点幼儿园任教，现在的她已经是一名非常出色的幼教专家，可以给全国各大幼儿园做培训。
热爱事业，幸福人生
发现越做这份事业，越接触人，越收到各种反馈：如果我早一点做天赋定位就好了。
85%的人都不知道自己真正热爱的事业。
一切不以自身天赋定位为核心的学习都是耍流氓。
2019，我们一起找准天赋定位，人生不再迷茫。
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