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为全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，把灾难当教材，准确挖掘抗疫素材，给学生上一堂生命大课，引领学生学会敬畏自然、责任担当、懂得感恩、健康生活等，帮助学生建立科学的生命观、幸福观和价值观，制订本指导方案。
一、活动主题
敬畏、责任、感恩、生活、防护
二、活动对象
全市中小学、幼儿园
三、教学目标
组织全体学生共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
四、活动内容
（一）开展社会主义核心价值观教育
落实立德树人根本任务，把疫情当教科书，开展社会主义核心价值观教育，将正能量导入课堂、引入活动、进入心灵，引导学生向在抗击疫情过程中涌现的“最美逆行者”学习、向身边抗疫先进典型学习，激发学生的爱党爱国热情，增强学生的社会责任感，引导学生树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观，引导学生自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起。
（二）开展疫情防控知识教育宣传
以校园主干线为辐射带，以教学楼、办公楼、实验室、阅览室、食堂、宿舍、校园围墙（栏）等为阵地，综合运用校园网、校园广播、校报校刊、电子显示屏、宣传栏、班级黑板报、腾讯智慧校园等媒介，做好疫情防控知识教育宣传，尤其是个人防护知识、个人文明行为的教育宣传，提高师生防控意识和防控知识知晓率，引导师生做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和文明健康的生活方式。
（三）落实好返校复学第一天的思政课教学活动
思政课开学第一课将开展一系列活动教学，包括规定活动和自选活动，各学校必须完成规定活动，自选活动可结合学校实际情况自主选择开展。
1.规定活动
活动一：升旗仪式、国旗下讲话
升国旗、唱国歌；学生代表、校长（书记）国旗下致辞；提升学生的爱国爱校、珍惜美好生活的意识。
活动二：“抗疫”专题班会
班主任可设计特色教育活动，如观看视频、图片资料等，进行小组讨论，学生发表观点；也可引导学生利用假期搜集的有关资料、使用PPT分享交流：在这个特殊的假期，我们对新冠肺炎疫情的认知过程、自己的感想体会，对我们党和国家有什么新认识？对新学期的学习有什么新期待？通过特色教育活动和分享交流，进一步激发学生爱国情、报国志，增强学习动力，强化责任担当。
活动三：“防疫”防范演练
根据《山东省中小学校2020年春季学期开学工作指南》（鲁教疫控组字〔2020〕30号）相关要求，结合学校师生状况、学校防控准备情况，组织培训并安排教师现场指导开展实操演练。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；该怎么做，为什么要这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图，从而增强学生的防范意识、生命意识和自我保护能力等。
活动四：学生收获展示
鼓励学生通过“朗诵”“写作”“拍摄”“绘画”“创作”等形式，用他们这个年龄段自己的视角、语言、体验和方式来进行收获展示。这种密切结合课堂学习和社会实践的知行合一的宣传教育活动有利于形成良好的校园文化氛围，将更有利于让学生讲好中国故事，体现中国力量、发扬中国精神。
2.自选活动
活动一：“抗疫”专题课程
聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，给学生上好“人生成长大课”。内容包括家国情怀的教育、生命教育、人与自然和谐共生教育、法治精神教育、承担责任与奉献社会教育、感受中国力量教育、学会感恩教育、传承和弘扬中华优秀传统文化教育、心理健康教育、科学精神教育等，以此教育广大中小学生正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，养成文明卫生的生活习惯，强化与自然、社会和谐相处意识，坚定“四个自信”，厚植家国情怀，增进爱国情感，保持健康心理，加强体育锻炼，为新学期的学习生活开好头、起好步。
活动二：专家讲座
邀请战“疫”英雄、先进人物、防疫卫生专家等到学校开展先进事迹报告会、卫生知识专题讲座等，颂扬先进、尊崇英雄，引导更多师生坚定强国之志、实践报国行动。
活动三：竞赛活动
聚焦“弘扬抗疫精神、争做时代少年”为主题，立足不同学段学生年龄特点和接受能力，手抄报展示、征文比赛、调查实践活动、国旗下讲话，演讲比赛，制作弘扬正能量的微视频等，立足于学生的生活学习实际，开展学校或联盟校间的竞赛活动，以竞赛活动为契机，增强学生的责任意识、奉献精神、家国情怀等，提升学生的学科素养和实践能力。
各学校在活动中要处理好回顾与展望、集体与个人、普遍性与特殊性、集中与分散等关系。要充分发挥各类教学主体的积极性，采用生动鲜活的形式载体，运用丰富素材案例开展教育活动，确保取得实效。
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