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大班社会活动名字的秘密教案反思 更新时间:2019 10 14 查找:
活动目标:
1,初步感受中国传承姓氏文化,发现姓名中隐藏的秘密,能与他人大胆交流。
2,发现自己名字的含义,体会家长对自己的愿望。
3,培养幼儿敏锐的观察能力。
4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5,探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
将写有幼儿姓名的小卡片
活动过程:
一、教师与幼儿自我介绍
二、让幼儿自己找名字贴到黑板上
三、找一找姓名中的秘密,让幼儿观察发现:
1 、找一样姓的。
2、找相同的。
3、请幼儿上前来把自己的姓用磁铁贴出来。
教师提问:家里人还有没有跟你一样的姓吗?幼儿自由回答
教师提问:家里人还有没有跟你不一样的姓吗?幼儿自由回答
四、姓名代表的意义
教师提问:让幼儿来说说自己的姓名的秘密。
五、教师小结
教师:每个小朋友的名字都有不同的意义。那是你们的爸爸妈妈对你们未来的希望和愿望。
六、活动延伸:
让幼儿来问观众自己名字中的秘密。
活动反思:
孩子们在整个活动中也学到了好多的知识,知道了名字是我们每个人要接触到的,学习、工作;不管做什么作业,都必须要写上自己的名字,而名字又是一个很神奇的东西,他代表了这个人。
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