提示：本文共有 905 个字，阅读大概需要 2 分钟。
3岁以后，儿童的生活发生了重大变化，他开始上幼儿园了。这种变化意味着：他从只和亲人接触的小范围，扩大到接触更多的成人，和许多同龄人生活在一起。那些没有进入幼儿园的儿童，也开始在各种场合，和更多的人接近。
这使得3—4岁幼儿身体和手的基本动作已经比较自如，由于骨骼肌肉系统的发展，大脑控制能力的增强，加上日常生活中大量的练习所获得的技能和经验，3—4岁的孩子俨然一个小大人了。
3-4岁儿童发展：手和手指技
在他或她发育的这个阶段，你的孩子应该能够：
更容易处理小对象和翻页的书使用与他年龄相宜的剪刀复制圆圈和正方形画一个人有两到四个身体部位用四个或更多的积木建造一个塔没有你的帮助而穿衣服和脱衣服螺丝和旋开瓶盖转动手柄
3-4岁儿童发展：语言里程碑
在3岁至4岁之间，你的孩子应该能够：
说出他或她的名字和年龄说250到500个字回答简单的问题以5至6个字的句子说话，在4岁前以完整的句子说话说话要清楚，虽然他可能要到4岁才能完全被人理解能讲故事
3-4岁儿童发展：运动里程碑
在3岁至4岁之间，你的孩子应该能够：上下楼梯交替脚，一步一英尺踢，扔，接球爬得好更加自信地跑，骑三轮车单脚站立，最多5秒钟上下自如弯腰不倒帮助穿衣和脱去衣服
3-4岁儿童发展：达不到3--4岁孩子能力要求的表现
如果您的孩子此时还没有达到所有这些里程碑，不要担心。但是你应该注意到当你的孩子长大时，成长和发展是逐渐的。如果你没有，或者你的孩子有发育迟缓的迹象，如下所列，和你孩子的医生谈谈。3至4岁儿童发育迟缓的迹象包括：
不能投高球、跳到位或骑三轮车经常跌倒，走楼梯有困难用拇指或手指捏不住蜡笔；难以画圆不能用超过三个字的句子，不恰当地使用“我”和“你”持续流口水和说话困难无法堆栈四个块，处理小对象有问题继续体验极度的分离焦虑对互动游戏不感兴趣不与其他孩子玩耍，不回应非家庭成员当生气或心烦的时候，自我控制力不会改善不理解简单命令，或重复命令避免目光接触抗拒穿衣服，睡觉，去厕所
家长可以比对3—4岁的孩子是否达到了年龄要求的自理能力，如有不足，要及时改进。
我是幼教咖，幼儿园园长、早教师，传播更好育儿干货。欢迎关注，您的点赞、转发，是对我们最好的认可。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“3到4岁孩子都达到这些指标了吗？看到差距的 家长赶紧弥补来得及”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
