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要学好语文，拿到高分，作文就是我们必须拿下的高分板块。具体怎么做呢？
其实孩子写作差无非就是三个方面原因:
1.孩子对学习本身没兴趣；
2.孩子没有掌握写作技巧；
3.孩子没有积累写作素材；
其中第二点是大部分学生的薄弱点。其实写作文并不难，但是为什么很多学生绞尽脑汁，有的学生却轻轻松松的学出一篇优秀的作文呢？正式因为他们掌握了写作技巧。
今天我就和大家分享一下写作技巧。
1.怎么利用感官写作，结合好
观察时，要巧妙，五感官，都写到；
先用眼，仔细瞧， 形色太，分辨好；
看形态，善比较，观颜色，浓淡晓；
看姿态，静动找，听声音，动脑筋；
嗅气味，多闻闻，有顺序，抓重点；
时间变，换地点，多体验，巧联想；
抓特点，观察好，多用脑，多感官；
2.怎样审题
写作文，先审题，明范围，知题意；
扣题眼，重点记，知数量，不离题；
明人称，好下笔，附加语，要重视；
写真情，初心意。
3.怎样收集材料
材料多，文章好，多读书，找佳句；
勤观察，笔记好，多用心，善思考；
勤摘录，多剪报，分条记，整理好；
使用时，方便找。
4.怎样构思
先构思，后动笔，定中心，宜扣题；
一文章，一中心，无须多，不偏离；
想开头，思顺序，明重点，具体叙；
线索明，思路清，巧过度，会照应；
首和尾，要一致，立好意，才下笔。
5.怎样列提纲
构思好，列提纲，搭架子，行文畅；
定顺序，理思路，明详略，细琢磨；
首和尾，要贴合。
6.怎样开头
开头好，是关键，直入题，时地点，设悬念；
趣味见，描绘景，抒发情，借故事，吸引人；
好诗句，引入文，借哲理，巧议论，先概述；
再具体，要成功，需新颖，方法多，灵活用。
7.怎样结尾
结尾好，味无穷，自然收，渠自成，巧总结，中心明；善启发，留余声，要赞美，巧抒情，发议论，要点睛；
象征景，味无穷，乎开头，暗照应，成一体，结构整。
8.怎样过渡
巧过渡，文无缝，衔接断，思路清；
句过渡，用词语，巧铺路，很有趣；
段过渡，句子好，架设桥，巧连接；
篇过渡，用段落，妙连接，好处多；
过渡处，要自然；忌生硬，忌死板，
忌跳跃，忌突然。
9.怎样写具体
写文章，要具体，叙事文，重过程；
细节处，需注意，写人物，动语神；
细刻画，需用心，人物活，要逼真；
状物文，抓重点，多形容，多修饰；
善分解，巧对比，写景文，行色态，细心捕，大胆想，
静动太，重点忆。
写活动，要注意，从整体，到部分；先场面，后聚焦。
写联想，多比喻，可夸张，可排比；情趣浓，文具体。
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