如果开展调查，老师一定会说好、大部分家长也会说好，学生可能不受待见！
专家的话嘛，比较贴近学生，尤其是后进生，还往往是那种好吃懒做的，再说学生也不是他的。
我支持预习，但不是自学。只要了解下学期要学的内容，能圈出自己的难点（不懂）即可。
当然，如果能把课本后的基本题也做出一二道来，证明实力还在。
真敢与时间赛跑的人，不是超越就是领跑！
但时间上要合理安排、科学分配，能做到“休息、学习、玩乐”三不误的是人才，更是最佳方案。
寒假是个宝：多“复习”——查缺补漏，温故而知新；早“预习”——凡事预则立，不预则废。
为了较好地复习、预习，最好定个计划且形成文字，每天对照实施，或请家长督促。
预习，每科每天只安排七八分钟，一般简简单单地通读（泛读）一下新课即OK，一定不要当成自学。多加强阅读对自己一定有帮助，比每天大量刷手机、玩电脑游戏有意义得多。
至于书写生字，何不把它当作书法练习？现在的不少初中学生，写的字都未必比幼儿园小朋友的好。
我校校长准备下学期晚自习安排一节写字课，有远见！
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