一、什么是童话？童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德 教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是 假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。 二、 童话都有哪些特点呢？ 第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想， 幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。 没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话 的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那 个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事， 因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用 一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具 有相当高的艺术价值。二：写童话需要有拟人化的形象童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像 人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:“儿童的本性是爱听童话的。你给儿 童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。” 第三：写童话需 要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙， 洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精 神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。三、 童话的写作和要求：优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻 想处理”，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生 活幻想化”的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点 要求：1、童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。 2、童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、 不可信，也就失去了童话的教育意义。 3、童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。 4、在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。 5、语言简洁活泼，符合儿童的语言特点
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