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首先，我们应该为孩子提供良好的家庭教育。因为家庭教育是非常不同、可实现而且是成功的表达方式。有很多父母在孩子读小学，甚至是读幼儿园开始就参加各种诸如琴棋书画的兴趣学习班，这也是在家庭教育和学校教育之间有益的补充。
当然了，当父母利用各种人际关系、社会资源包括经济条件来让孩子获得充分的教育，或是陪伴着孩子到博物馆、图书馆或是运动场上进行参观和娱乐活动，这对于孩子的身心健康和性格完善都是很有益的，这也是父母对孩子的家庭教育责任的充分体现。
此外，对于孩子的家庭教育还应该利用网络学习和扩展知识，听从专业人士、学校老师和兴趣班老师的建议，当然有些高校会提供图书馆或是操场，让周边的社区居民可以带着孩子感受学习气氛，这都是父母在家庭教育中可以充分利用的，可以确保我们的孩子能够得到宽广和深刻的家庭教育。
对于孩子来说，学校教育和家庭教育是完全不同的；现在的学校教育通常围绕着学生的测评和考试成绩来安排教学计划，然后通过素质教育、校内活动和课堂实践，来让孩子们变得自信、活泼和聪明。但是有一点是父母们需要明白的：那就是孩子的生活技能只能而且必须由家庭教育完成。
对于大多数父母来说，让孩子参加学校教育是非常明智而且恰当的选择，而且也是我们作为父母的责任和义务；但是对于极少数患病和发育不全的孩子来说，家庭教育就显得很有必要，而且格外重要。
那么作为父母，我们怎样才能保证孩子拥有良好的家庭教育呢？也许对于立志为孩子提供良好家庭教育的家长来说，心中始终充满了疑问。对于大多数刚上幼儿园，和极少数需要完全依赖父母照顾甚至是教育，尤其是特别好动的孩子来说，也许父母很难想象孩子能够在学校的教室里安安静静地坐着，被上课和下课的铃声所困扰和束缚，而必须跟着学校和老师的教学步骤来学习和读书。
对于想要给孩子提供完善家庭教育的父母，我们必须给孩子提供学校教育所不能提供给孩子的那部分教育内容：也就是舒适和安逸的学习环境，释放和自然的天性，和符合孩子年龄段的知识。
有很多家长认为家庭教育就是让孩子处处领先，比如三岁背唐诗，五岁学钢琴，十岁达到专业等级；虽然这样的家庭教育模式有很多成功的范例，但是并不能保证就一定符合我们自己的孩子；而且对于孩子的来说，不恰当和超前的教育内容，往往也不会起到好的教育效果。
家庭教育最重要的是什么？那就是要符合孩子的年龄、性格和习惯；本身学校教育就是笼统而普适的教学内容，我们作为父母，自然应该给孩子提供个性化和贴心的家庭教育，这同样是我们作为父母的责任和义务。
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