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还记得昨天的范文吗？
会背了吗？
敲黑板划重点的时间到了？
再问一次：
会背了吗？
如果不会背，继续背。
连篇范文都背不下，拿什么写作文！
如果把平时背的范文比喻成一缸水，那么考场上写的那篇作文只不过是那缸水里舀出来的一小杯。
不肯读书破万卷，何以下笔如有神？
笨功夫必须要下，偷懒不得！
下面是分析时间。
礼 物
我认为,世界上最珍贵的礼物莫过于你们给予我的缕缕温情。
天仿佛是一块被热浪蒸得褪了色的颜料,上上下下一片苍白。我坐在小小的屋子里,汗流浃背,握着笔的手不停颤抖,写出来的字仿佛纸上跃动的小虫。此刻,我的心情也如这夏日一般,急躁而又焦虑。这时,一双手抚上我的额头,帮我擦去上面的细汗。我回头一看,原来是妈妈。她凝望着我,那双眼睛仿佛在告诉我:不要急,慢慢来。一滴甘露仿佛顺着她的眼,流入了我的心田,拂去了那份躁动,让我的心宁静下来。
珍贵的礼物,是你啊,我的母亲,是你给予了我浓浓的母爱。
随着悠扬的下课铃声响起,同学们三三两两地走出了校门。可我,只能看着水从水龙头中缓缓流出,一点点需湿拖布一片片在地上晕开的,好像不是水花,而是我的孤独与饥饿,这种无助感慢慢地向远处延伸。我的双手仿佛被灌了铅、打了结,被拖动的好像不是拖把,而是我干瘪的身躯。这时,她向我走来,拿起拖把帮我拖地。一点一点拖去的,好像不只是地面上的灰尘,还有我心上的灰尘。放下拖把,我们手拉着手,一起迈着轻快的步伐走出校门,呼吸着微凉的晚风,体会着友谊的甜蜜。
珍贵的礼物,是你啊,我的朋友,你让我能在友谊的小湖内划着我的船,坐看云卷云舒。
望着手中的稿纸,心中充满了畏惧与胆怯。我低声清了清嗓子,用余光看了眼旁边的老师,心中充满了忐忑。一开口只见她眉头微皱,便知道自己说错了。她是一位严厉的老师,我一直很敬畏她。可能会责骂我吧,我闭上了眼。可并未受到想象中的批评,只听老师开了口,抑扬顿挫的声音传入我耳中,仿佛一首宁静的小夜曲,又似一双灵巧的手,拂去了心头的急躁,也解开了我心头的死结。我明白了!在老师鼓励的目光下,我拿起稿子将我的所悟所感一并念出。我偷偷地用余光看向老师,看见她欣慰地笑了。
珍贵的礼物,是你啊,我的老师,你的笑容让我愈挫愈勇,不断进步。
感谢你们,我最珍贵的礼物,你们让我体会到了人间的种种温情。
礼物这篇作文：
1，从题目看，是一篇全命题考场作文。
所以，破题所要面对的只有两个字。
破题这件事情，关系到立意和分层，也就是说，破题完成了，等于胸有成竹，可以准备开始写了。
要强调的是，区别于小学的幼稚记叙文，你看到这个题目，脑袋里不可以再去想到，写一篇哪个同学什么时候送你个什么玩意，后来他又因为什么分开，然后每次看到这个玩意你就想到TA，伤感想念云云。
这是小学三年级的过家家作文，忘了他吧！
2，立意：
要明白作文立意的原则。
考场作文和写文章是有区别的，作家写文章你可以指点江山挥斥方遒，指桑骂槐爱咋咋滴，痛快就行，高兴就好。考场作文你得按规矩来，因为目的不是写一篇千古好文或千古奇文，只是为了得分升学。
立意一定要积极，表面看起来就得积极！
比如：爱国、歌颂什么什么精神、赞美什么什么品质、惜时、亲情友情等，世上美好的东西有很多，考场上请把自己变成维纳斯，当一个真善美的化身吧。
3，分层：
当立意完成后，要做的是文章分层。
需要指出的是分层就是组合拳了，组合拳都是有套路的。基本套路练得纯熟，临战出拳才可挥洒自如。
回到礼物这篇范文，破题时注重虚实结合（我们称为务虚变法），把小学时候常用的实物化为虚指，从而提升立意的层次。把礼物泛指对自己有意义的馈赠，选取最简单最典型的三个角度，亲情、友情、师恩、分三个层次来展开，极为讨巧。
请熟背这篇范文，再以礼物为题，仿写一篇。
无论写成什么样，动笔去吧！
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