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8月24日，叮当派创始人童鹭榕告诉亿欧，公司已完成两轮融资，2015年获数百万元天使轮融资，近日完成千万元Pre-A轮融资，投资方为深圳汇杰投资和成瑞投资，此轮融资将继续用于搭建教育体系，完善产品体验。成立于2015年的叮当派，定位是搭建教育内容提供方与父母的桥梁，让父母能为孩子挑选适合的教育内容。
这是群体性困惑
童鹭榕创业的契机源于切身的生活体验，成为孩子妈妈后，如何找到适合孩子的优质教育内容成为横亘在她面前的难题。“作为新生父母，我们对孩子不太了解，不知道他喜欢什么，擅长什么，无法做到因材施教，市场上的教育内容又很多，早教机构、电子产品、还有绘本等等，我们也不清楚什么才是最适合孩子的。”
新生父母的困惑加上本能驱使，童鹭榕咨询了周边同样成为父母的朋友，她得出的结论是：“这是一个群体性困惑，教育内容的输出方和父母之间有一个鸿沟。”
有痛点意味着有机会。从社群起步，童鹭榕开始给朋友推荐优质的教育内容，积累了第一批种子用户。2015年，汇聚市场、技术、运营等方面的人才后，童鹭榕创立了叮当派。一直到2017年初，叮当派都在做一项工作：建立大量的优质教育内容库，和全国行业上下游的各类资源搭建战略合作伙伴关系。
叮当派的内容载体主要有微信订阅号、App以及儿童成长励志真人秀节目《小小梦想家之叮当小屋》。据童鹭榕提供的数据，截至目前，叮当派策划及组织过500多场线下的亲子活动，与200多个合作伙伴如政府单位、教育机构、工教场馆等达成战略合作，其App、自媒体的用户数近50万，节目覆盖北上广近6000万家庭。
只做内容不行，要建体系
潜心建立一年多内容库之后，童鹭榕发现，获取用户不难，留存用户却是当务之急。用户在叮当派浏览到需要的信息后，就会转到线下的早教机构继续学习。虽然对内容的反馈很好，但优质的内容是有限的，不断挑选优质内容的叮当派沦为一个精选资讯的平台。
“我发现这个行业的问题不在于获取用户，而在于到达用户，这是个机制问题。用户在意的还真不是优质，而是是否适合。”市场状况让童鹭榕的认知发生了变化，“机制和教育体系的搭建不是我能做的，所以我们花了一些时间找到并建立了一个教育专家团队，团队的负责人曾帮助过中国有名的当代艺术馆——尤伦斯当代艺术中心建立了中国第一个儿童创意探索地带，从零搭建了整套美术馆教育体系。”
童鹭榕坦言：“搭建美术馆的教育体系和现在叮当派要做的，结合技术、互联网和教育有一定区别，我们在做的是一件跨界的事情。”
叮当派的做法是开发设计一款儿童“成长记录工具”，记录是父母的天性，用这款工具黏住父母，陪伴孩子一起成长。而且只要父母把孩子相关的照片上传到叮当派云盘，这款工具就会按照孩子的学习场景或事件分类整理，根据教育智能标签归类。
据童鹭榕介绍，教育标签主要依据美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德.加德纳在1983年提出的多元智能理论，把孩子所有的学习场景分为9个维度，包括视觉空间、自然、社会责任、内省等。
这种分类方法和叮当派的用户群一脉相承，针对的是幼儿园和小学阶段的孩子，童鹭榕强调：“幼儿园之前是母婴阶段，之后是应试教育阶段，叮当派做的是家庭教育和素质教育。”
教育快速复制的根本是什么？
想要做到童鹭榕所说的个性化、智能化的教育内容推荐，大量且有效的教育内容数据是必要条件。除了依赖父母的记录天性外，叮当派会尝试发送一些测试孩子个性的小工具引导父母上传照片，同时，也会延续此前的推广方法：和政府、教育机构、媒体合作儿童创意大赛，既能获得孩子的作品，又能提高品牌权威性。
现在叮当派正在做减法，童鹭榕告诉亿欧，下个月新版本会上线，界面只保留两个功能，一个是成长记录，一个是内容筛选，其它功能都会藏在三四级页面里。
内容上，叮当派倾向做全网的抓取和聚合，不再像原来一样自己对接供应商后按照运营人员的喜好推送给用户。在童鹭榕看来，教育能快速复制的根本是标准化，标准化就应该去个人化，内容的好坏应该由用户说了算。“但这并不代表没有标准，我们对内容依然会有一些基本标签，平台也会有筛选和打分机制，不好的内容会被用户淘汰。”
市场红得不能再红了
从2014年开始，儿童服务市场一直是创业者们关注的领域，麦淘亲子游、父母邦、小时光、宝宝树、家长帮等玩家从亲子游、成长记录工具、社交角度切入。童鹭榕也笑言：“2015年市场还有点蓝，现在各个垂直细分市场都已经红得不能再红了。”
这也是叮当派跳出提供教育内容竞争队列的原因所在，她说：“如果这个行业还有机会的话，我相信会是技术和教育的结合。”
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