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在这里写一写我与写字、书法的故事。
印象中最早的关于写字的记忆，是在一年级的时候，把铅笔磨得老细老细的，在田字格的四个小格子，每个小格子里都写一个字！能得不得了，美得不得了！也不知道出于什么想法，哈哈！
再一次在大约三年级的时候，有一次老师布置上交书法作品，我回家写了一个“振兴中华”，结果泥牛沉海。
胡耀邦同志手书“振兴中华”
印象中交“作品”那天是个挺热的天儿。一个小屁孩在大中午，拿着那张墨迹未干，凹凸不平的窗户纸，兴奋而又忐忑地走在泥路上。为什么凹凸不平？窗户纸不吸水，一见墨水可不凹凸不平怎么的？为什么兴奋而又忐忑？您想一下买彩票的心情就明白啦！
一阵风吹来，窗户纸乱动，小屁孩就手忙脚乱地跟着打转。为什么？墨迹未干啊，怕纸沾到一块！纸沾到一块字迹不就模糊了吗？模糊了不就没法获奖了吗？!
现在想起来，那字迹肯定是扭怪无状，无架无框。在此脸红一分钟！不过也不怪我啊，那时哪有书法的概念？也没练过，能写好吗？
真羡慕现在的孩子们，有优越的学习条件，可以从小就开始学习书法！
我辅导的社团活动中，孩子们在认真习字
后来还真上过毛笔课，大约四年级的时候。还记得一位姓曹的女老师，拿笔随手一下，就把我很不像样的一个横钩给改得极漂亮！当时真的是很震惊！对老师充满了崇拜！
对毛笔再一次的深刻印象就上初中了。初一的时候有一次课间去办公室，王合忠老师正在报纸上写毛笔字。那字写得！跟字帖上的一样一样的！当时心里无比的震撼！
后来，好像是因为老师们嫌我们写字丑，王老师还特意给我们上过几节写字课。印象中，那是人生第一次正儿八经地上写字课。
至于认真地学毛笔，则是上师范以后的事了。当时学的是柳体。可惜的是，师范三年，对毛笔几乎毫无收获。个人资质不佳固然是原因之一，但笔的因素却是无论如何也绕不过去的。
当时用的笔都是学校配发的，应该是质量确定不怎么样，因为一着纸就分叉。当然要是现在用那些笔，也许会好一些，毕竟年龄大了，水平也提高了一点。可是当时确实令人抓狂。柳体又要求藏锋，就使分叉的毛病更加地变本加厉。
一定谨慎挑选毛笔，分叉的千万不能买！
这件事情对我们的启示，就是初学毛笔的孩子，一定要买好一点的笔。当然不一定要很好，但起码中等。否则本来初学控笔能力就弱，笔再不听话，是很打击人的。我就是这样，让那些分叉的笔折腾得我近十年不敢拿毛笔！
有的朋友可能会说，你笨呐，不会自己去买一支稍好的笔？现在想来，确实是笨！可当时初识毛笔，不识笔性啊！不认为是笔的毛病！就认定自己不中用！所以才说，这种质量低劣的分叉毛笔严重地害苦了我！
至于现在我在毛笔上取得的一点进步，都是参加工作之后的事了。上学时，满眼都是柳体，觉得欧体很丑，嗤之以鼻。工作之后逐渐觉得欧体越来越漂亮，又以露锋为主，深受藏锋之害（其实是笔质量的原因）的我，才又逐渐拿起毛笔。
欧体经典碑帖《九成宫》片段
在这里，我要深深地感谢田蕴章先生，正是他的《每日一题 每日一字》给了我毛笔的真正启蒙。记得那些痴迷的日子里，每天晚上坐在电脑前，认真听田先生的教诲，一边听，一边认真地记，一集不落。即使醉酒之后，肚子里翻江倒海，竟也能坐如钟，至少看完、听完一集。
《每日一题 每日一字》听讲笔记
最难忘的是，一天记笔记时，有一支钢笔，竟然为我折腰，把腰累断了。我
从小用钢笔写字，还从来没发生过这种事情。
听田先生讲座用完的笔记本，我将一生宝藏。
而那支钢笔，我将终生不忘！因为，那是有生以来唯一折服于我的事物，它为我的追求奉献了自己的生命！
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