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近日，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（以下简称《通知》）明确，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
本次专项治理部分重点内容
1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。
2、幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。
3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。
4、社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。
我家孩子现在还不到两周岁，我家先生已经开始咨询周边的朋友哪家幼儿园比较好了。在咨询的过程中，什么意见都有。有的说我们普通工薪阶层，上公立幼儿园就好了。有的说他家孩子上的幼儿园环境一般但是到大班的时候会教小学一年级的课程，所以现在上一年级的孩子上课很适应。有的说当然是私立园，吃得好玩得好，各种兴趣培养得好，除了贵点儿没毛病。
其实不光我家先生，我的内心深处也是有些焦虑的，担心孩子的种种，怕耽误孩子的发展，当然多多少少也是怕孩子以后成绩不好自己面子上过不去。本来是有意送孩子去那家会教小学课程的幼儿园的。直到了解到“三年级现象”。
我的闺蜜是小学数学老师，她经常跟我唠叨孩子提前学习一年级课程后，会出现上课不专心、走神的现象，最后对知识一知半解。“三年级现象”也是她告诉我的，这种现象是指，在幼儿园阶段学了一些知识、进小学时测试分数很高的孩子，到三年级成绩开始下滑；而另外一部分在幼儿园游戏玩得很充分、各方面个性能力发展很充分的孩子，到了三年级，成绩开始超过一年级时表现更亮眼的孩子。
所以，各位幼儿家长，不要纠结了。按照孩子成长的节奏来接受该学习的东西。幼儿园就叫孩子学玩儿吧！
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