每当我想让孩子提高写作水平，写出些高水平的作文时。我会深深地感到，没有广泛的阅读，写出高水平作文的这个要求无论如何，都显得那么无力。因此今天我推荐初次学习写作文的孩子读一些书。
漫画类我推荐父与子。他是德国大艺术家卜劳恩唯一的作品。从第一幅漫画《写作业》，到最后一幅，《被猫吃掉的鸟儿》。作者用他一幅一幅的漫画，向人们展现了父与子之间浓浓的爱。直到被纳粹处决，他才停止了创作。这本书适合小孩子读。我小的时候大约是1993年左右，在一本叫做《故事会》的杂志上每本中都会插几幅布劳恩的《父与子》漫画。
每一篇都那么充满童趣，每一天都充满了父亲和儿子的浓浓的感情，让我沉迷不已。刚开始学写作文的孩子年纪一定不会太大。让他们读，全都是文字的书籍。他们会接受的可能性比较小。在这个读图的时代，一本经典的漫画就显得尤为重要。
当漫画读完，孩子们，一定会对阅读产生兴趣。此时千万不要让他们继续选那些平庸的漫画来读。那样，他们会沉迷在读图中无法自拔。所以接下来我建议孩子读一些适合少年阅读的报纸。我推荐《中国少年报》。原因之一是，中国少年报的配图非常的漂亮，孩子们一定愿意看。在看配图之余那些文字也许会引起他们的兴趣。各位家长不要贪多求全，以为买来孩子们必须全部读完。这样会使得孩子有一种压力。
可以先订阅这样的报纸，再把一期一期的拿到孩子们眼前。把它们放在孩子们触手可及的地方。只要他有闲暇的时间，就会自然而然地拿来读。不需要任何的提醒，除了阅读的乐趣，不会带给孩子任何的压力。你的孩子在读书时，我们要做的就是让孩子明显感觉到周围环境的安静，让他知道家长支持他读书。每次邮件寄到家里来，打开报纸的一刻让孩子自己去做。这样孩子会有一种仪式感，我的报纸又来了，我的新的知识又来了，有趣的新东西又来了。
如果报纸类的读物一直坚持读下来了，就可以尝试童话类的书。《安徒生童话》和《格林童话》是非常经典的童话作品。虽然时隔久远，但是他们的人物形象深入人心。读童话时，家长可以和孩子讨论一下，你对书中的某一个人物怎样看？你喜欢哪一个？厌恶哪一个？孩子们自然而然的，就会和你产生交流。觉得你和他有共同的兴趣爱好。这种交流要讲究策略，认可孩子的发现的同时，也要提出自己的见解，但不要把自己的见解强加给孩子。在读这类作品的时候，还是会产生一定的畏惧情绪。
我见过，小学已经六年级，却从来没有读过纯文字作品的孩子，长篇大论让他一见就头疼。这明显是小的时候，没有养成阅读习惯。长久来说，对孩子的写作能力培养是非常不利的。
如果童话类的书孩子接受的很好，那么就可以开始探险类的。
我比较推荐的有两个系列，第1个系列是马克吐温写的，《汤姆索亚历险记》和他的《哈克贝利费恩历险记》。孩子式的描述，很久之前的美国，浓厚的乡村味道。
另外一个系列是儒勒凡尔纳的。《神秘岛》《80天环游地球》都是非常值得推荐的。用生动有趣的语言，神秘的故事情节吸引着孩子，去一步一步地了解世界。
这个部分结束之后，我们就可以开始读《十万个为什么》了。从探险故事，转而探究这个世界是怎样的？我们身边的东西都是由什么组成的？是困扰着我们的谜团，到底是怎么回事？孩子读了这些，就可以在小伙伴面前，展示自己的博学，只要让他有过一次这样的机会，那么他一定会继续读下去的。
孩子把这一系列的书都读完，他一定会有兴趣，有毅力，一本一本的开始看名著了。而这一系列的读物，会对他写作文，有莫大的帮助。哪些大师们的作品会想一场场经典的魔术，吸引着孩子们用自己的文字去描绘他们眼中的世界。这样他们就能写出更多、更精彩的作文了。
阅读是写作的准备，需要大量的时间和精力。而没有很大阅读量的孩子写出的作文，一定是一眼可以看到底的，是翻来覆去就那么几个套路循环着用的。短时间看来没什么区别。可时间长了，功课忙了。他就会发现写作越来越费力，越来越像接触到了天花板，无法提高。而到了那个时候，要么是孩子没时间读书。要么，是他对阅读和写作都失去了兴趣。
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