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活动名称:体育活动《小乌龟历险记》中班活动周次:第周执教教师:一、活动目标:,一,喜欢模仿小乌龟爬行的姿态～体验玩爬行游戏的快乐,,二,能协调地手脚着地屈膝向前爬行～提高身体的协调性和灵活性,,三,初步掌握手脚着地屈膝爬行的动作要点。二、活动准备,一,经验准备:有爬行的经验。,二,物质准备:垫子四块、拱形门个、跳绳跟、城堡标志～小鸟玩具各一个。,三,空间准备,场地安排,:从左至右依次摆放垫子、拱形门、跳绳、城堡标志、小动物头饰一个。三、活动过程,一,热身环节,,、引导幼儿变换不同的走法进行游戏～如高人走、矮人走、下蹲走、侧身走、瘸腿走、跳等。师:小朋友们～我们一般怎么走路呀,还有什么样的走法,让我们走走看看到底有多少种走法好不好,,二,游戏环节,,、创设小乌龟散步的情景～引导幼儿模仿小乌龟爬行～自由探索不同的爬法。师:小朋友们你们的走法真多～现在我要把你们变成一个个小乌龟～一同来探索乌龟有多少种爬法,、请个别幼儿示范爬法～幼儿之间相互学习。师:我发现几个小朋友的爬法和别人不一样～他爬的速度非常快。让我们来看一下好不好,、教师示范手脚着地屈膝爬行动作并讲述要领:抬起头～膝盖弯曲不着地～一侧手脚撑地～另一侧手脚快速向前爬、向侧面移动。、引导幼儿练习向前、向侧爬的动作技能。师:我现在站在你们的哪边,你们觉得用向前快速爬或者侧向爬那个动作到我这里那个动作快,前面向前爬～侧面向侧爬。、组织“小乌龟历险记”游戏～创设小乌龟历经困难到城堡探险的情景。小乌龟爬过草地～钻过山洞～游过小河～到达城堡。师:在离我们很远的地方有一个城堡～我们要经过草地、山洞、小河。听说里面住着一个人～让我们过去看看好不好,、调节活动密度～教师创设小乌龟发现城堡中有小动物受伤～要为小动物送食物等情节～引导幼儿快速进行游戏。,三,结束环节,,引导幼儿躺在垫子上模仿小乌龟做蹬腿、伸懒腰、打滚等动作。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小乌龟历险记”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
