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1、学习掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。
2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编,发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力。
3、培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。
活动准备:
1、《谗嘴的小老鼠》的图书(人手一本)
2、图画纸、蜡笔等。
活动过程:
1、出现 老鼠 ,引入课题。
2、引导幼儿与同伴一起阅读故事:提醒孩子要一幅一幅地讲,不懂的可以问老师或同伴。
3、帮助孩子理解故事内容。
(1)谁,捡到了什么?它用它做了什么?(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。)
(2)小老鼠啃西瓜后,又发生了什么事?(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。)
4、请个别能力强的孩子上来讲故事。
延伸活动:
画画,编故事。
水平一:要求孩子能选择故事内容来绘画并进行讲述。
水平二:要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画,并创编新的故事情节。
水平三:能主动地将创编的故事讲给同伴听。
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