提示：本文共有 2394 个字，阅读大概需要 5 分钟。
一场突如其来的疫情，让孩子们度过一个最长的寒假。
作为一名教师，响应国家“停课不停学”的号召，按照学校的统一部署，积极开展网上授课。
语文，知识传授是一方面，阅读理解和写作能力的提高更不容忽视 ，如果基本教材的讲解是“利在当代”的话，而阅读能力和写作能力的提高对中学生来说则是“功在千秋”了。
按照中学语文课本主编温儒敏教授曾经接受采访时谈到，未来高考语文试题的阅读量在8000-11000字，将会有15%的考生答不完题，而课本知识仅仅占30%的话，显示中学生的功力那才真正体现出“功夫在诗外”了。
春光无限好，莫道君行早。未雨绸缪，现在就要往这方面努力，努力培养学生的阅读理解和写作鉴赏能力。所以，为了孩子们的未来，老师也是拼了。那么，作为教育工作者在疫情期间是如何做到的呢？
1.学生参与学习情况，这个学校的主科老师一般带两个班，纵使网上授课，老师要求孩子务求全员参与。老师几乎每天早晨5点起床，看看两个班的早读情况，要求两个班的语文课代表把本班到位情况及时汇报，没到的同学把名字列出来，为了签到便捷一目了然，老师要求孩子签到报数，课代表和老师检查统计都方便。上课前五分钟，科代表要报告到位情况。全部到齐就汇报全到，如果有不到的，要把未到名单列出，班主任要与其家长联系是怎么回事，问明原因，遇到家里停电等突发情况，也让他们解释清楚以便课外辅导。其他科时间也是这样。有几个人要查询几个人。对于不能学习耽误的课程，要求他们利用课余时间想办法补上。做到不漏一个人，不放过一个人参与。
2，作业完成情况，每讲一新课，课前一般会安排早晨晨读预习，要求背诵的课文一定提前背诵，课中会把教案发到群里，让他们认真记笔记，课后结合相关练习题复习巩固。新教材和辅导资料到了后，再把配套练习册和学练测补上。每学习一个单元，语文组会安排一个单元测试。学生的笔记和作业也要检查，有时全检，有时分组抽查，比如上课时间抽查了二，三，五组，那么课下晚上的辅导时间就抽查剩余的一，四，六，七组，为什么分批查？一是群里堆积在一起没法看，二是也不能让他们抓住规律，“上次查过，这次不查了？”那可不一定，不能让其有规律可寻，从而“钻空子”，要让大家都认真对待。抽查结果有小结，作业完成好的学生群里表扬，没完成的同学也曝光批评。尤其作业，必须要有红笔自批后发才行。为避免群里作业堆积和个別学生复制别人的作业“滥竽充数”，一般要求他们私发给老师（这也是曾经出现的纰漏，比如XX同学，自己不写作业，把别人的作业复制粘贴发上去，老师发现后专门找其家长沟通这个事）。总而言之，作业一定要完成，毕竟作业完成情况是学习巩固的最后一环，每个班都不可放松。
3，关于作业的检查与批改情况，这里涉及到作业和作文，作业还有书面作业和口头作业即背诵，上面也提到，书面作业一定要有红笔修改过，老师再一一检查，口头作业背诵情况让他们单独私发，对于读错的音，读破的语句，老师再纠正反馈给他们，对于大家共性的错误，要在群里集中发出来从而引起大家的注意。
对于作文来说，因为万丈高楼重在基础，千秋大业重在语文，作文是语文学习的集中展示，一个不会写作的学生，说其语文学多好，也真的说不过去。为了兼顾提高他们的打字水平，要求他们把作文打出来私发，老师批改后，把他们的优秀作文通过百家号作文专题讲座发出来共享，力求让人人有目标，有提高。
坦诚地讲，开百家号也是为不能批改他们的作文不得已而为之，利用他们喜欢玩手机，给他们“玩中学”，所以老师侧重讲解一些写作基础知识及一些方法技巧。目前，在百家号里已经发出七八篇作文辅导类文章，分别从选材，审题，主题，拟题，语言，结构等方面谈。从目前来看，收到的效果还不错，学生写作热情颇高，参与度也高，大家都想有个露脸的机会。
4，关于早读和晚自习的辅导，老师要求同学们有问题随时问，因为老师一般都在线，语文时间辅导语文，其他科目的时间督促孩子学习其他科目。随时解决其他老师上课遇到的突发问题，这也是班主任与科任老师的不同之处。
5，对于不学习和不认真完成作业的情况，上面也谈到，一旦发现，绝不姑息，尤其是学习中的稻草人，或者打着学习的招牌玩手机情况，加上家访，把了解到的情况再反馈到群里，旁敲侧击，隔山震虎，让孩子们有则改之无则加勉。对性质恶劣的比如前面提到的XX同学，还有其他老师反映的一些同样复制别人作业充数的同学，一是严肃批评，二是加倍补作业。
6，对于每天备课上课情况，说实话，每个老师都把备课放在第一位，教案都写好几本，每一课都花费大量时间和精力精心组织。不仅要把每一课的重点难点写在教案上，而且让学生认真学习和掌握。
7，此外，对于春节后陆续转来的插班生，主要在另一个班，老师也是利用家校沟通群多次要求他们私加微信，把他们漏学的课程教案私发给他们。关爱之心，人皆有之，目的只有一个，不让每一个孩子掉队。
8，作为年级语文组长，在每一学段（一般是学校会公布的一学段的课程表，有时半个月，有时长一点），学习前和同事沟通，统一授课进度，中间有问题大家再讨论沟通，形成共识再发到群里共享。在此期间，语文组老师们以高度的责任感，想方设法收集材料并分享，特别是时老师把买到的单元测试卷拍发群里，还有丁老师，袁老师，曹老师等把其他相关资料发到群里，都值得大家学习。
9，最后简单谈谈班主任工作。
作为科任老师上面已经谈到就不说了，说说其他老师上课的时间，一方面班主任要安排好各科代表辅助科任老师上课和检查作业，班主任不间断监督检查，遇到科任老师反映的问题，从中协调，及时解决。对于集中表现的问题集中解决。
教育大计，学校为本 ，
教学大计，教师为本。
总而言之，虽然不能让学生人人优秀，但求无愧于人类灵魂工程师之心。
这里要感谢百度百家号提供这么好的平台，让我也有在此“涂鸦”的机会，让我一不小心，也做起了自媒体。如果说停课不停学算有心栽花，那么做自媒体却是无心插柳了。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“停课不停学 这里的老师也是拼了”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
