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写好高考作文，应该看重的是什么？有同学立刻会抢答，卷面！
非也，非也，非也！
卷面固然很重要，甚至高考作文的卷面，包括主观题的卷面，是很多同学的痛，所以才会把卷面强调到特别的程度。卷面其实算是基本功，并非高考语文最核心的能力。
就好比画的再好的妆，整得再好的面皮，也总掩饰不住平庸无趣的灵魂。
分析问题，你得抓住牛鼻子。高考语文的关键点是什么呢？逻辑思考能力，文字表达能力。
文字表达能力，可不只是好文笔。一会儿，将结合例文为诸君一一道来。
提到文字表达能力，有不少同学觉得约等于好文笔。这也是我们不少同学读作文的感觉，华美的辞采，在历年的高考作文中都大量的存在，往往在无意中，就成为同学们有意的模仿对象。
比如2019年，浙江某考生的的高考作文《他言可鉴，执笔仍我》：
文章的头两段，就语出不凡。第1段读起来，语言很生动很形象，文笔看起来不错的。
可如果仅仅停留于文笔，不从别的角度关注，则会吸纳有限。
文章的头两段，就语出不凡。第1段读起来，语言很生动很形象，文笔看起来不错的。
可如果仅仅停留于文笔，不从别的角度关注，则会吸纳有限。
从材料加工来看，这篇文章也是非常奇妙的。大多数考生的文章，在审题的提炼之后，会中规中矩的按自己理解的顺序引用两则材料〔两组概念序列：作家—作品—读者、（你）个人—生活—(读者）他人〕。
2020新版高考作文侠高考作文素材高考满分作文高考写作模板高中必备万能素材热点任务驱动型作文高考作文辅导¥56淘宝月销1049购买而本文则不是这样，其直接说比喻，然后入题：
生活可以如作品般多姿多彩，你能抒写诗篇,也可撰著史诗。博采众长、聆听他言，虽是写作的必由之路，但执笔者仍是自己，作者唯有遵从内心，方能书写出独特的人生华章。
生动的效果自然是有的，给人的感觉是自然而不做作。而内里也进行了加工，把第2组的论述对象融入到第1组的框架当中，实现了两组概念的转换沟通。
作家的诞生，非一日之功。同样,作为青少年的我们,还未曾饱经生活的风霜洗礼，后面还有长长的空白等着我们去填满。可以说，我们的文笔依然是稚嫩的。面对挫折，我们也许会退缩;感到愤怒,我们往往会冲动;凝视前方,我们又会陷入迷茫。这一切都会使我们显得不够老练，不够成熟。
这第2个自然段，从作家诞生的不易，写到青少年的成长过程中所可能遭遇的困境。
各位读到这一段，不能仅仅找到比喻排比，至少要看到对比，对比之后的一致性，更要看到二者之间同构的逻辑关系。
这第3段，文笔很好的：
“且将新火试新茶，诗酒趁年华。我们的青春转瞬即逝，容不得犹豫徘徊。”
开头便是很有杀伤力的文艺范的句子。青春少年，最容易被这样美的句子吸引，忘记了哲理文脉的探索。
而本文的作者却没有迷失，牢牢的把握了论证的逻辑，没有忘记关键词，知道自己想论证的是什么：
幸而,我们的生活中有许多读者,建构着我们的人生。
可以把这句看成总起的句子，以下为分别叙述：
父母是我们一生的读者，他们能够一针见血地指出我们的错误，也最能宽容我们拙劣的文笔;亲人是我们永远的后盾，他们应成为我们最珍视的读者;老师常被称作人类灵魂的工程师，他们耐心地润饰我们生活的辞藻，为我们勾勒生活的姿态;朋友则是我们为自己挑选的家人,他们是我们没有“代沟”的真挚读者。
父母、亲人、老师、朋友，高中生的生活圈子面面俱到的说完，就该总结了：
我们的生活必定相互交融，所以这些人不仅是我们的读者,还为我们的生活做了精彩的注解,谱写着共同的传奇。
因为生活的联系，他们会帮助并提升我们，共同成长共同进步。用朴实的话是这样来说，同学们则一定能感悟到原句子中的文采。
但是务必要注意，文采仅仅是排名在后，逻辑才是第1位的。
接着往下看：
然而，在每个人的思想王国中，每个人都是自己的统帅。
需要转折一下，因为这一段说的意思和上文不一样，而且这个句子也是总体的句子，后边是对其解释：
生活终究是自己的生活，自己执笔,才会从容不迫，肆意潇洒。
这一句从必要性下笔，下一句则是以退为进，而后从两个极端分头论述：
倾听读者的声音是优秀作家应有的态度，与读者共同交流才会使自己的作品质量获得提高。但这并不意味着对读者的声音全盘接受或全盘排斥:一概听从，作家只会曰渐为读者所奴役；一味拒绝，作家只能在自己的小天地中原地踏步，故步自封。
透过文采，可以看行文的思路：
透过文采看行文的思路，由三句话构成的这一段，第1句是提出观点，第2句是反面论述，第3句是正面论述兼总结。
作家永远是自己作品的独特印记和不可磨灭的魂灵，由人代笔的作品往往不尽如人意，也常常被读者识破、揭穿。让出白己生活的主导权，是对人生的不负责任，也是对生命的无情辜负。唯有那些有勇气、有信心、有毅力的人，握着如椽大笔去书写自己生活的人,方能留下不朽的作品,也让后人一览前人生活的独特光辉。
最重要的往往放在最后头，无论是平时讲话还是行文的逻辑，都是如此。
最后总结的句子，当然文采依然，结构上却首尾圆合，论证的非常严密。
每个人都向往成为最好的作家，记录下自己或大气磅礴，或华丽壮美，或圆满完整的人生历程。但同时我们也要学会做优秀的读者,注寻常之语升华成大家之言。
读一篇文章，仁者见仁，智者见智的说法一定会有，但是读一篇文章比较高级的阶段，却往往是英雄所见略同，重要的大关节，务必能看得出。
既要学一篇文章的词彩，更要掌握一篇文章的逻辑结构，论证的层次。
祝学习进步，金榜题名！
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