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经常有家长询问:学前班孩子,或者一年级孩子,在学习20以内的减法时,用什么方法教孩子比较好呢?
我是一年级数学老师,这个问题比较有发言权。
一年级孩子,在学习20以内减法时,如果方法得当,会受益终身。如果方法不当,孩子会产生畏难情绪,甚至厌恶数学。
快速准确地进行减法运算,打好基础,从小学一年级起,孩子就会对数学产生兴趣,爱上数学,在运算当中丝毫感觉不到困难,会越学越轻松。
20以内的减法,分两种:
第一种,不退位的减法。
首先,要让一年级孩子在脑海当中,建立计数器的概念。什么是计数器呢?一种学具,就是像算盘一样,在不同的数位上拨珠子,拨出一个数字,让孩子们去认识。
学习不退位减法时,比如17-5,孩子先要在脑海中有一个计数器,十位是1,个位是7,减5,就是直接在个位减去5个珠子,那么,剩下2个。此时,十位的那个珠子还在,最后的得数是12.
有了这个数形概念以后,孩子自然而然会形成一种心算的方法,那就是:十位不动,个位相减,最后写出得数。
第二种,退位减法。
这个比较难一点。
退位减法,目前最好的方法,就是破十法。什么是破十法呢?
比如11-9,显然,个位不够减,此时,就要将11拆分一下,拆分成10和1,10-9,比较好减,因为一年级孩子都知道数字好朋友的歌诀:
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走,
五五凑成一双手。
熟练背诵这个歌诀,就会快速计算出10减几等于几。上面那道数学题,10减9得到好朋友1,再加上刚才拆分11时剩下的1,结果是2.
破十法经过长期训练,能够熟能生巧,快速计算出20以内的退位减法,希望对您有用!
最后说一点,心算方法,才是最好的,至于一些手指速算法,还是别让孩子学了!有些一年级小同学,在课堂上老是习惯用手指来计算,在进入高年级以后,这种习惯就会显现出很大的弊端,因此,有效学习心算法,从一年级起培养,是最好的!
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