一天,8岁的列夫卡·托尔斯泰正在房间里玩耍,父亲手拿一本文选走过来。“列夫卡,来读读这本书。”父亲喊。小托尔斯泰接过文选,翻到普希金的诗,兴味十足,高音高速铿锵地读起来“好,列夫卡,你读得多好!来,再读一次。”父亲对儿子极为投人的词调和表情感到惊奇。他把小托尔斯泰的教父—C·N·雅斯柯夫从另一个房间叫出来,让儿子当着教父的面读普希金的诗。
这次,小托尔斯泰撇开文选,背诵了他喜爱的普希金的两首短诗《致大海》(“再见吧,自由的元素!”)和《拿破仑》(“神奇的功业一旦完成,一代伟人立见凋萎。”)他在朗读这些诗时表现出来激情使父亲和教父感到惊异。“一个8岁的孩子,能这样深刻理解普希金的诗,把思想感情表达这样的恰如其分,淋滴尽致,真是奇迹!”教父感叹道。“的确不错,我亲爱的儿子!”父亲的语气里充满了幸福感。小托尔斯泰对艺术语言的领悟力是从小逐渐养成的。
托尔斯泰1828年8月28日诞生于俄罗斯的一个乡村雅斯纳雅·波良纳。他“在这里度过了一生最美好、最纯洁,充满欢乐与诗意的童年时期”那茂密的森林和美丽的花园,那辽阔的田野和丰饶的草地,那春日的轻云,那透明的、弥漫着和照阳光,散发着花草芳香的空气,常常使小托尔斯泰目醉神迷,孕育了他心中最早的诗情。成年后的托尔斯泰曾宣称:“我就是大自然。”不仅如此小托尔斯泰从降生的那一天起,就被置于俄罗斯美丽的民间艺术的氛围里。
托尔斯泰虽然出身于世袭的贵族之家但由于他父亲的人道主义精神,使他的家庭与农奴和般平民能和睦相处。这使小托尔斯泰能广泛接触当地人民的生活。他总是和农奴的孩子们一起玩耍,如有一年冬天,30来个农奴的孩子打扮一新,跑进托尔斯泰家的宅院里,和他起做各种游戏,一起跳舞。他们经常一起去听一位盲人说书人讲故事,小托尔斯泰被那些精彩的故事久久激动。
所以,童年的托尔斯泰在没有读普希金和其他诗人的诗篇以前,就熟悉了许多民谣、童话、传说、壮士歌。托尔斯泰后来在日记中写道,人民“有着自己美妙的无法加以模仿的文学,这不是虚假的货色,它发自人民的内心。”还有托尔斯泰的父亲是个自己爱读书,又鼓励孩子读书的人。
他搜集了许多图书,其中有法国古典主义作品,历史著作和自然著作。小托尔斯泰打能识字开始,就和父亲共同拥有这些书,常是搬起书就忘了吃饭这一切培养了小托尔斯泰杰出的审美能力和艺术感受力因而他8岁能深刻领会普希金的诗也就是自然了,只是他粗心的父亲平日没有留意罢了。
小托尔斯童年时表现出来的文学天赋,在成年后结出硕果。如今,托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》已是世人皆知的名著。
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