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秦始皇秦孝公的第六世孙。他出生于赵国，所以又叫赵政。秦国经过商鞅变法后，逐步富强起来，前247年，赢政即位为秦王，前238年亲政，从前230年到前221年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一天下。统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措施，建立了秦孝公的第六世孙。他出生于赵国，所以又叫赵政。秦国经过商鞅变法后，逐步富强起来，前247年，赢政即位为秦王，前238年亲政，从前230年到前221年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一天下。统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措施，建立了 制 制的中央集权制度， 行 行郡 制 制，统一度量衡， 专 实 县统一文字，统一交通道路，统一货币，在中国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦始皇于沙丘死，时年50岁。统一文字，统一交通道路，统一货币，在中国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦始皇于沙丘死，时年50岁。荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王 ， 先找智勇双全的燕国处士田光 。 田光觉荆轲前传了刺秦王 ， 先找智勇双全的燕国处士田光 。 田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍 以后，就是课文记叙的情况。专诸要离专诸要离春秋战国四大刺客: 要离、专诸、聂政、荆轲聂政荆轲聂政荆轲专诸 春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此， 与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。 为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此， 与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。 为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此 ， 公子光谋成王位 ， 即吴王阖闾 。春秋战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲此 ， 公子光谋成王位 ， 即吴王阖闾 。离 要离 春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故 壮士断臂 即来源于此）春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故 壮士断臂 即来源于此）政 聂政 战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的 韩相国侠累。战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的 韩相国侠累。轲 荆轲 战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王赢政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写了。其友高渐离被后世尊为 乐圣 ，高渐离的师傅是 余音绕梁，三日不绝。 的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写了。其友高渐离被后世尊为 乐圣 ，高渐离的师傅是 余音绕梁，三日不绝。 的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。梳理内容学习字词王 翦 （jiǎn） 虏 赵王（lǔ） 谒见（y ）樊见（y ）樊 於 期（wū） 戮没 （l m ） 骨 髓 （suǐ）揕 其胸（zh n） 偏 袒扼腕n （tǎn w w n） 拊 心（fǔ）刎 （ wěn ） 盛 （ ch ng） ） 图穷而 匕现 （ǐ bǐ xi n ）掌握下列字词的读音刎 （ wěn ） 盛 （ ch ng） ） 图穷而 匕现 （ǐ bǐ xi n ）淬 （cu ） 濡 缕（r ） 变 徵zhǐ厚zhǐ厚 遗 （w i） 惶 急（hu ng ） 还 柱而走（hu n ）卒 起不意（c ） 夏无 且 （jū ） 被八创 （b i chuāng ）箕 踞（jī ju ） 目 眩 （xu n ）一、准备。1 6 诀别 7 91 简介背景。1 22 准备 信物 。3 43 准备武器。5 4 配备助手。6 1、 、 怒叱太子 7 8二、诀别。7 9 三、刺秦。10 18 、 、 怒叱太子 7 82 、易水悲歌。91 、计见秦王。10 112 、勇刺秦王。12 173 、壮志未酬。18 秦将王翦破赵，虏赵王， 尽 收 其地，进兵 北 略 地，至燕 南界 。全部 占领 名作状，向北 掠夺 南部边界太子丹恐惧，乃请荆 卿 曰: 秦兵 旦暮 渡易水，则虽欲 长侍 足下，对人的尊称 名作状， 早晚间，形容时间短，马上 长久侍奉可 岂可 得 哉? 荆卿曰: 微 太子言，臣愿得 谒 之。今行而无 信 ，又怎么能 假如没有 请求拜见 凭信之物则秦未可 亲 也。夫今樊将军，秦王购之 以 金千斤 ， 邑万家 。形作动 , 亲近 ， 接近 介宾后置 即千斤金 万家之邑 （定语后置）诚 能得樊将军首，与燕督亢之地图献 于 秦王，秦王 必 说 见臣，果真 给 一定 悦 臣乃得以 有以 报 太子。 太子曰: 樊将军以困 穷困 来 归 丹， 有所以 ， 有用来 的 报答 走投无路 , , 古今异义 归附 、投奔丹不忍 以 己之 私 ， 而 伤 长者 之 意 ，愿足下 更 虑 之 ! 为了 私仇 伤害了 特指樊将军 心意 改变 对策荆轲知太子不忍， 乃遂私 见樊於期，曰： 秦 之 遇将军，可谓同义复用，就 副词，私自 结构助词，取消句子独立性深 矣。父母宗族，皆 为戮没 。今闻购将军之首，金千金，邑万家，刻毒 被动句 杀戮和没收将 奈何 ？ 樊将军仰天 太息 流 涕 曰： 吾每 念 ，常痛 于 骨髓， 顾 计怎么办 长叹 眼泪 想到 介词，到 不过，只是，转折不知所出耳！ 轲曰： 今 有一言，可 以解燕国之患，而报将军之仇解燕国之患，而报将军之仇如果 介词，用者 ，何如？ 樊於期乃 前 曰： 为之奈何？ 荆轲曰： 愿得将军之首之奈何？ 荆轲曰： 愿得将军之首句末语气助词 名词用作动词 ，上前 介词，对以献秦，秦王必喜而 善 见臣。臣左手 把 其袖，而右手 揕 其胸， 然则好好地 握，抓住 刺 既然这样将军之仇报， 而燕国 见陵 之耻除矣 。将军 岂 有意乎？ 被动句 见， 被 陵，侵犯、欺侮 疑问副词，是否，是不是樊於期 偏袒扼腕 而进曰： 此臣日夜切齿 拊心 也 ， 乃今得裸露一只臂膀 左手握住右腕，是愤恨或激奋的表示拊：槌 此裸露一只臂膀 左手握住右腕，是愤恨或激奋的表示拊：槌 此 也 表判断，判断句 乃今：犹言 如今 。闻 教 ！ 遂自刎。指教往 太子闻之 ， 驰 往 ， 伏尸而哭 ， 极哀 。已 既已 ， 无可奈何，驾车前往 词 同义复词 ，表已然，（事）已至 此乃遂收盛 樊於期之 首 ， 函 封之。级 同义复词，于是 收起来装好 首级 名作状， 用匣子于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之以百金，介宾词组， 在这时，当时 预先寻求 锋利 人名 买到，省略句使 工 以药淬之。以 之 试人，血濡缕 ， 人无不立死者 。乃 为装遣荆轲。遣荆轲。工匠 定语后置 准备行装燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与 之忤视 。正眼看他 忤: 逆，相对。乃令秦武阳为副。荆轲有乃令秦武阳为副。荆轲有 所待 ，欲 与 之俱 往 ，其人居 远 未来， 而 为 之留待 。要等待一个人 和（他）一起去 形作名，远方 因而 留下来等待细读课文：研读第一部分1.荆轲为什么要行刺秦王？是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？1.荆轲为什么要行刺秦王？是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。太子丹认为 秦兵旦暮渡易水 ， 日已尽矣 ，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。太子丹认为 秦兵旦暮渡易水 ， 日已尽矣 ，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报 见陵 之仇抵抗秦军的大举进攻，同时也报 见陵 之仇 。课文写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛 。 尽收其地 的 尽 ，写出了秦军之 强 ，也应了太子丹 今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌 的判断。写出了秦军之 强 ，也应了太子丹 今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌 的判断。2.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹 不忍 ，有何作用？2.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹 不忍 ，有何作用？荆轲的谋划抓住了 如何见到秦王 这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，荆轲的谋划抓住了 如何见到秦王 这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄具有超人的胆识和气魄 。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见 城府很深。太子 不忍 ，。太子 不忍 ， 反衬了荆轲智谋非凡 。3.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从 解燕国之患，而报将军之仇 方面，进行初步试探；进而从 解燕国之患，而报将军之仇 方面 晓之以义，引而不发，进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才，进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。和盘托出行刺打算，征询意愿。 荆轲胆大心细，自知知人，对樊。 荆 舍 的 ， 更 将军有着深刻的了解 。 荆轲 舍身取义 的精神 ， 更使樊将军激动得 偏袒扼腕而进 。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。将军激动得 偏袒扼腕而进 。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。不是主要情节，只作必要交代。详略得当，剪裁合理。4.太子丹求 天下之利匕首 并 以药淬之 、 令秦武阳为副 为何略写？4.太子丹求 天下之利匕首 并 以药淬之 、 令秦武阳为副 为何略写？探究思考在你眼中，荆轲是怎样一个人？你认为荆轲应该刺秦王吗？ 刺秦 是进步还是落在你眼中，荆轲是怎样一个人？你认为荆轲应该刺秦王吗？ 刺秦 是进步还是落？ 如 刺 这 ？ 请 后 ？ 如何看待 刺秦 这 一 事件呢 ？ 请以 我眼中的荆轲 为题，谈谈你的看法。梳理内容学习字词顷之 未发，太子 迟 之，疑其有 改悔 ，乃复请之曰: 日 以 尽矣，一会儿，这里指不久 意动 ， 以之迟，认为他迟缓 改变初衷和后悔的念头 已 荆卿 岂无意 哉? 丹 请 先遣秦武阳! 荆轲怒， 叱 太子曰:难道没有动身的意思吗 请允许我 呵斥 今日往而不 反 者，竖子也! 今 提 一匕首入 不测 之强秦，判断句去了不能回来复命的，那是没用的人 返 拿着 难以预料，表示凶险仆 所以 留 者 ，待吾客与 之 俱 （往） 。 今太子 迟 之， 请辞 决 矣! 遂发。停留下来 的原因 意动 请允许我辞别 诀 太子及 宾客 知其事者 ，皆 白衣冠 以 送之。 至易水上，既 祖 ，门客 定语后置 名作动 ， 穿上白衣戴上白帽 以：目的连词，来 祭路神取道 。高渐离 击 筑，荆轲 和而歌 ， 为变徵之声 ，士皆垂泪 涕 泣。上路 敲着 和着乐器 唱歌 发出变徵调的声音 名词作动词，哭又 前 而歌 为歌 曰: : 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还! 名作动 上前 作歌 唱道 风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，这一离去啊就永远不再回来！复为 慷慨 羽声，士皆 瞋目 ，发尽 上 指冠。于是荆轲遂 就 车而 去 ，祖 : 古时出行先祭路神称 祖睛 又发出 古今异义：此指声调激愤的 睁大眼睛 名作状 ， 向上 登上 古：离开古：离开已 终已 不顾 。始终 没有/ 古今异义：古：不回头看一眼 今：不考虑，不顾及，不顾忌既 至 秦， 持 千金之资 币 物， 厚遗 秦王宠臣 中庶子 蒙嘉 。已经 到了 拿着 价值千金的 钱财礼物 优厚地赠送给 官名 人名币: 礼物，古今异义祖 ，亦称 祖道 。研读第二部分1、荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？1、荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？提示：荆轲 有所待 ，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。 士可杀而不可侮 。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了他刚烈的性格。提示：荆轲 有所待 ，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。 士可杀而不可侮 。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了他刚烈的性格。2、太子及宾客为什么 皆白衣冠以送之 ？提示：表示与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。3. 音乐描写有什么作用？提示：表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。4. 作者是怎样描写易水诀别这一场面的？① 抓住特点：如对送行者的描写，抓住 白衣冠 这个特点；②：如对送行者的描写，抓住 白衣冠 这个特点；② 突出重点 ：在众多的人物中， 重点写荆轲； 既祖，取道 略写，； 既祖，取道 略写， 重点写慷慨悲歌 ；③ 顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写 士皆垂泪涕泣 士皆瞋目，发尽上指冠 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；④：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写 士皆垂泪涕泣 士皆瞋目，发尽上指冠 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；④ 有条不紊：人物活动按时间顺序描写；⑤：人物活动按时间顺序描写；⑤ 结合写景 ： 风萧萧兮易水寒 ，给人以身临其境的感觉 。嘉 为 之 先 言于 秦王 曰: : 燕王诚 诚 振怖 大王之 威 ，不敢 兴 兵介词， 替 他 事先向 进言 副词，实在 通 震 惧怕 威势 发兵以 拒 大王，愿 举 国 为内臣 ， 比 于 诸侯之 列 ， 给贡职如郡县 ，抵抗 全 做秦国的大臣 排在 队列里 像秦国的郡县那样贡纳税赋而得 得 奉 守先王之宗庙 。恐惧不敢 自陈 ， 谨 斩樊於期头，能 侍奉 守住祖先的宗庙（喻指国土） 自己来陈说 恭谨地及献燕之督亢之地图， 函 封，燕王 拜送于庭 ， 使 使 以 闻 大王。名作状 介词结构后置 派 （动词） 使者 （名词）闻： （向尊长）报告唯 大王命 之 。 希望 （ 听凭）代燕使来见一事秦王闻 之 ，大喜。乃 朝服 ， 设 九宾 ， 见燕使者 于 咸阳宫。代蒙嘉的话 名作动 ， 穿起上朝的礼服 古代外交上的隆重礼仪 状语后置，省略荆轲 奉 樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以 次 进。至 陛下 ，两手 捧着 介词，按照，依照 殿前台阶下秦武阳 色 变 振 恐，群臣 怪 之，荆轲 顾 笑武阳， 前 为 之 谢 曰:脸色 震 意动用法 ， 认为 奇怪 上前 替 他 谢罪 北蛮夷之鄙人 ，未尝见天子，故 振 慑，愿大王 少 假借 之，北方边远地区的粗鄙人 震 稍微 古：宽容，原谅 于 : 武 持 图 ! 使 之 毕使 于前 。 秦王谓轲曰: : 起 ， 取 武阳所 持 图! ! 让他在大王面前完成使命 介宾后置 起来 取来 拿的轲 既 取图奉之， 发 图，图 穷 而匕首 见 （ xi n n ） 。 因 左手把秦王已经 献给秦王 打开 古：尽，全部打开 现 介词， 趁机之袖， 而 右手持匕首 揕 （ zh n n ） 之。未至身，秦王惊， 自引而起 ，连词 刺 自己挣着站起绝 袖。 秦王 拔剑， 剑长，操其 室 。 时恐急 ，剑 坚 ，故不可 立拔 。扯断 握住剑鞘 当时又怕又急 （插得）紧 立即拔出荆轲逐秦王，秦王 还 柱而 走 。群臣惊愕， 卒 起不意， 环 ，环绕 跑 （古义） 猝 ，突然尽失其 度 。 而 按 秦法，群臣 侍 于 殿上者 ，不得 得 持 持 尺 （寸）（之） 兵 ；常态 按照 陪侍在 （定语后置） 能 带 指各种兵器诸 诸 郎中 执兵，皆 陈 于 殿下，非有诏不得 上 。 方急时 ，许多古：宫廷侍卫 排列 上殿 正在危急时刻不及召 下兵 ， 以故 荆轲逐秦王，而 群臣 卒 惶急无以 之 击轲，殿下的侍卫 因此 猝 ，仓促间 惶恐着急 没有什么用来而乃以手共搏之。就用空手一起同荆轲搏斗是时 ， 侍医 夏无且 以 其 所奉药囊 提 轲 。秦王 方 还 柱 走 ， 卒惶急正在这个时候 随从医官 用 自己 捧着的药袋朝荆轲 掷 （古义） 去 正在 环 跑不知 所为 。右 左右 乃 曰: 王 负剑 !王负剑! 遂拔剑以击荆轲 ，断其对付的方法 所，特殊的指示代词；为：动词 古：近臣 就 把剑背在背上左 股 。荆轲 废 ，乃 引 匕首 提 秦王， 不中，中柱。王复击轲， 被 八 创 。大腿 倒下 举起 投击 （古义） 受了 创伤轲自知事不 就 ， 倚 柱 而 笑，箕 箕 踞 以骂曰: 事 所以 不成 者 ，成功 靠 名作状 像箕一样张开两腿坐着 的原因乃欲 欲 以生劫之 ， 必 得 约契 以报 太子也。 就是 活捉你 得到 来回报左右 既 前 ，斩荆轲。秦王 目眩良久 。古：近臣 名作动， 上前 两眼昏花了好长一段时间研读第三部分a.通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲 取 奉 发 把 持 揕 逐 提 ，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王 惊提 ，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王 惊 引 起 拔 走 击 ，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。击 ，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。b. 通过语言 、 神态 、 表情描写 ， 栩栩如生地刻画了人物形象 。行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。b. 通过语言 、 神态 、 表情描写 ， 栩栩如生地刻画了人物形象 。荆轲 顾笑武阳，前为谢曰 、 知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 ，读之使人如见其形，如闻其声。荆轲 顾笑武阳，前为谢曰 、 知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 ，读之使人如见其形，如闻其声。c.运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。写 年十二 就杀人的秦武阳 色变振恐 ，衬托荆轲镇定自若；写秦王 恐急 ， 群臣惊愕 ， 尽失其度 ， 不知所为 ，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍 目眩良久 ，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。写 年十二 就杀人的秦武阳 色变振恐 ，衬托荆轲镇定自若；写秦王 恐急 ， 群臣惊愕 ， 尽失其度 ， 不知所为 ，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍 目眩良久 ，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。课堂练习：解释下列句中的重点词微 太子言（ 假如没有）（）（ 信物 ）（ 果真 ）今行而无 信诚 能得樊将军首（ 果真 ）（ 因为 ）（ 悬赏，重金购买 ）（ 认为 迟 ）诚 能得樊将军首樊将军 以 穷困来归丹今闻 购 将军之首今太子 迟 之终已不 顾 （ 回头）（）（ 赠送）（）（ 全 ）厚 遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉愿 举 国为内臣（ 成功）（）（ 举起）（）（ 挣扎 ）轲自知事不 就乃 引 其匕首提秦王自 引 而起第三课时重点字词、特殊句式荆 轲开端（1、2）：行刺缘起2 、结构分析（一）发展（3～9）：行刺准备准备信物准备利刃配备助手准备信物准备利刃配备助手大军压境临危受命大军压境临危受命轲 刺秦王高潮（10～17）：廷刺秦王结局（18）：荆轲被斩怒叱太子易水送别怒叱太子易水送别厚遗蒙嘉顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂厚遗蒙嘉顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂3、结构分析（二）一、序幕 （秦将王翦破赵 至燕南界）：简介背景，秦军大兵压境，燕国危在旦夕。二、开端 （太子丹恐惧 愿足下更虑之）：太子丹请荆轲商量对策，荆轲提出办法，太子丹又不愿执行。提出行刺秦王，故事开始。三、发展 （荆轲知太子不忍 终已不顾）： 从准备 信物 到寻制凶器，从配备助手到易水送别，故事一步步向前发展。四、高潮 （既至秦 被八创）：荆轲廷刺秦王未遂，断左股，被八创。五、结局 （轲自知事不就 必得约契以报太子也）：荆轲刺秦王彻底失败。六、尾声 （左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久）：秦王被荆轲震慑。1 、临危受命荆轲 微太子言，臣愿得谒之 言出必行的侠义精神。词句赏析 行而无信，则秦未可亲也 勇而多谋、城府很深、胆识超人。太子丹 勇而多谋、城府很深、胆识超人。太子丹 恐惧 虽欲长侍足下，岂可得哉 丹不忍以己之私，而伤长者之意 恐惧 虽欲长侍足下，岂可得哉 丹不忍以己之私，而伤长者之意 急躁、软弱、善良。2、私见樊於期 父母宗族，皆为戮没 购将军之首，金千斤，邑万家 父母宗族，皆为戮没 购将军之首，金千斤，邑万家 激起樊於期对秦不共戴天之仇（动之以情） 可以解燕国之患，而报将军之仇 此举一可报仇，二可解燕国之患侠肝义胆果敢勇决侠肝义胆果敢勇决擅长辞令轲荆轲荆（晓之以理） 愿得将军之首 揕 其胸 让樊於期明白自己的行动计划（告之以谋）擅长辞令老于心计 偏袒扼腕而进曰 此臣日夜切齿拊心也 ！ 遂自刎 偏袒扼腕而进曰 此臣日夜切齿拊心也 ！ 遂自刎 樊於期自杀（实现目的）樊於期义勇刚烈热肚直肠义勇刚烈热肚直肠3、怒叱太子太子 迟之 疑其有改悔 先遣秦武阳 惊恐，焦急。（浮躁多疑，谋事不周）荆轲 怒 叱 今日往而不反者，竖子也！ 刚直不阿，秉性刚烈。4、易水送别背景： 萧萧易水寒 白衣冠 垂泪涕泣 变徵之声 萧萧易水寒 白衣冠 垂泪涕泣 变徵之声 生离死别凄凉悲怆活动： 慷慨羽声 瞋目 发尽上指冠 终已不顾 目 发尽上指冠 终已不顾 同仇敌忾，视死如归的悲壮5、廷刺秦王秦武阳： 色变振恐 荆轲： 顾、笑、前秦王：惶急、惊、起、绝、拔、操、急、走、拔、击、复击、目眩惶急、惊、起、绝、拔、操、急、走、拔、击、复击、目眩群臣： 惊愕、惊呼 尽失其度 荆轲：取、奉、发、把、持、逐、引、倚、笑、踞、骂取、奉、发、把、持、逐、引、倚、笑、踞、骂 沉着机智镇定自若英雄虎胆视死如归
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