一年级孩子像数学教师说的那样去做 学习兴趣和学习习惯都没问题

各位家长：

大家好！对各位家长能在百忙之中抽空参加家长会，我表示热烈的欢迎和感谢！

一年级的孩子，刚从幼儿园到小学来念书，对小学生活感到很新鲜，但适应性弱，好奇、好动、喜欢模仿，但难以专心听讲，小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内，这都是正常的现象，家长要认识到这一点。

要正确看待成绩。有的家长眼睛只盯着成绩，一年级的孩子学习兴趣的培养和学习习惯的养成，比你成绩考100分重要的多！

那么要怎么培养孩子的数学兴趣呢？抖音视频里有一个有趣的视频：5+3等于几？不知道！爸爸给你5个鸡腿，再给你3个鸡腿，共几个鸡腿？我不要！为什么不要呢？吃不了！

在我们成人看起来很简单的5+3，一年级的孩子却感到很抽象，不容易理解，孩子一定要借助鸡腿来理解，借助实物来理解，借助手指来计算，不然就无法算出来，这是因为这时候孩子的思维以直观形象为主，对抽象的事物不容易理解，所以辅导孩子计算作业时要和生活联系，要通过不断的举例子，让孩子真正理解5+3的含义，不要一看到孩子不会做，就大声责骂，这么简单都不会！跟你讲过多少遍了怎么还没记住？5+3等于8！等于8！记住了没有？在你的反复习强调下，孩子记住了，会做了，但那只是机械记住，他对5+3为什么等于8并没有真正理解，这对以后数学的学习并没有多大的用处，因为没有自己的理解，没有经过自己的分析和思考，思维并没有得到什么锻炼。

计算本身非常枯燥，反复机械的训练孩子会感到厌烦，效果也不会很好，如果能在生活当中，在情境当中，在讲故事当中巧妙练习，孩子会感到非常有趣，效果也会更好。比如，你可以编个童话故事，小猫和小狗去看外婆，小猫买了3个苹果，小狗买了5个梨子，走到一座独木桥时，一只老虎挡住了去路，老虎大喊一声：“要想从这里过，请算一道数学题：你们两一共带几个水果？”孩子自然就算了起来，这样就有趣多了。

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辅导孩子作业要有耐心！开学前一天晚上，有个家长有朋友圈里发文：今晚母慈子孝，明天鸡飞狗跳！这是很多家长辅导孩子的写照！很多家长经常一边辅导孩子，一边破口大骂：“这么简单都不会？你是不是傻呀！”“我跟你多少遍了，你怎么还记不住？能不能用心点呀！”严重点的，可能还伴随着一些暴力！试想，在这样紧张的氛围中，孩子学习怎么会有兴趣？孩子思维怎么会打开？希望家长对孩子的辅导要耐心点，不要这么早就把孩子刚刚对数学的一点兴趣都打击没了！

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关于学习习惯，一年级孩子最主要的是要养成这些习惯，比如专心听讲啦，遵守纪律啦，大胆发言啦，这些大家都知道，不强调，还有一点容易忽略的要提一提，比如阅读，数学也要学会阅读，一年级大部分都是图片，有少部分文字，要教孩子阅读方法，学习理解图包含的意思！

为了孩子的学习，用点心吧！

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