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玩是孩子们的天性，小学生特别是一二年级的学生，玩当然离不开玩具，一旦玩具到手，世界再发生什么事情，都无所谓，遥想当年武天老师撒尿和泥，捏个泥巴的驳壳枪，可以带领小伙伴玩一整天的打鬼子游戏。如今各种小玩具盛行，孩子们玩的内容更多了。但是已经开学了，老师是不允许孩子们把玩具带到学校里的，那么是不是孩子在学校就没得玩了呢？本期武天老师带大家来看看小孩子们在学校里没有玩具的情况下玩的啥。
铅笔
咬铅笔是一些一二年级学生特别喜爱活动，不管是上课还是下课，拿起铅笔就往嘴里送，咬的是不厌其烦，咬的是津津有味，那潇洒的动作，像似小马哥嘴里的牙签，王宝强嘴角的香烟，吴孟达口中的火腿肠。
于是，在小学生的文具盒里，就有了这样的铅笔，它们像磨牙棒，像鸡爪，更像扫把……
其实除了咬铅笔外，还有一项是技术性的铅笔玩法，那就是搞铅笔雕塑，当然孩子们的水平有限，只是看到有人把铅笔雕成各种形状，自己也要试一试，结果导致损坏了一大批铅笔。
铅笔的事儿就说这些，虽然铅笔好玩，但是还是要提醒同学们为了健康，不要咬铅笔了，至于搞铅笔雕塑，或者铅笔艺术，这个真不好说，不让孩子弄吧，怕毁了孩子的创新动手能力，让孩子这样玩吧，不仅不卫生而且还有一定的危险。不好评论。
橡皮
江湖上流传着一个关于橡皮的定律，看看橡皮是什么样子的就判断孩子上课的注意力如何。其实不止在课上，课下学生们也在玩橡皮啊，如何玩呢？
第一种玩法：掰断。好东西一定要分享，橡皮也要掰开分给好伙伴一半。
第二种玩法：扎眼。铅笔和橡皮是好朋友，当转笔刀把铅笔削尖的时候，总想拿着尖尖的铅笔在橡皮上扎几下。
扎眼的好兄弟就是涂成海苔。
橡皮的地三种玩法：剁馅！拿着小刀，先切块，再片成片，再切成丁，最后剁成沫沫。据说掌握这种玩法的同学后来都成了大厨。
橡皮的第四种玩法：吃。特别要注意，大家不要吃，不要咬，橡皮有毒，千万别这么玩，可是总有学生这样搞，而且还有自己的一套理论。
橡皮的第五种玩法：刻章。用橡皮刻自己的名字，因为没有印泥，所以橡皮印章加钢笔水成了非常流行的个人大印。在自己的作业本上，总要卡上自己的“玉玺”。
写在后面
孩子们玩文具是天性使然，但是作为家长老师，一定要及时纠正一些对健康有害的行为，各种入口的玩法都是不可取的。希望家长重视，也希望孩子们多注意纠正自己的行为。
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