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六年级上册语文同步课时特训第一单元《4*花之歌》答案参考
字词阶梯
一、把词语补充完整。
风光 婆娑 孤芳 心驰
二、根据意思填上表示“看”的词语。
察看 凝视 仰望 端详 打量 眺望
三、从课文中找出下列词语的近义词。
苍穹 养育（孕育） 赠予 摇曳
硕大 坠落 冠冕 领悟
阅读平台
一、读句子，根据课文内容，照样子写一写。
1.示例
我是陌生人之间沟通的桥梁，我是爱的表达，我是情人赠予对方的真爱见证。
我是上天赐予世界的礼物，我是美丽的诠释者，我是自然和人类心灵契合的使者。
2.示例
我在草原上飞奔，使草原景色更加秀丽；我在冰雪中嘻戏，使冰雪晶莹剔透。
我在阳光下生长，使阳光更加明媚；我在细雨中舞蹈，使细雨更加 迷 蒙动人。
二、阅读课文片段，回答问题。
1.总是 从不 也不 而
2.仰望星空，对光明心驰神往；不顾影自怜，不孤芳自赏。
三、阅读短文，回答问题。
1.在括号里选择正确的词语，打上“V”。
撒 散落 敲击 启迪
2.短文第一段把雨比作展（银线），第二段把雨比作（珍珠），把雨比作（宝石）。
3.读完型文，我觉得文史的“雨”最大的特点是（奉献自己，滋润万物）
4.给短文取个题目，写在前面的横线上。
雨之歌
习作竞技
仿照上面短文第一、二段，运用拟人的手法，写一写大自然中的一种景物。
示例1：金黄的玉米像士兵一样站立着；高粱像小姑娘一样羞红了脸；稻子笑弯了腰；大豆在风中摇摆，发出了爽朗的笑声；雪白的棉花，乐得撑破了肚皮。还有那深深藏在地底下的花生，也偷偷地探出了小脑袋，想听听这首大自然的合唱曲。果园里，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。好一派丰收的景象
示例2：天色逐步暗下来，大地覆盖着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄然地显露了她那圆圆的笑脸，俯视着广阔的大地，村庄、山川、田野仿佛一座座逼真的玉雕，庄严而又美丽。 奔腾了一天的小河，在月光下静静地流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、腾跃。河边沙滩上，有许多人在哪里纳凉，显得非常轻松、闲适，连歌声、笑声、说话声也像月光那样轻柔、调和。 啊，多么宁静的月夜！让人沉醉...让人遥想......
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