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今天在线上批改作业的时候，发现咱们班孩子作业完成得都非常棒呢！我非常的欣慰和感动，感谢家长在背后辛苦的付出。
在这个特殊时期，线上教学是一种让孩子继续学习好方法，孩子们不仅能够学习到新的知识，还能够有效避免学生在校上课聚集传染的风险。
疫情过后，当孩子们再次进入校园时一定会更加珍惜和同学以及老师在一起学习的时光。
这段时间对于孩子来说无疑一项挑战，自觉性的孩子书本知识会认真掌握得很好，而自律性差的孩子学习可能会退步，甚至因此而懒散，不想上学，作为老师我真心希望家长能够在家中加强对孩子监督。
今天咱们一起来学习一下二年级语文下册园地一重点：口语交际，注意说话的语气。
其实说话也是一门艺术呢！在不同的环境当中，我们要用不同的语气来说话，才会让人听起来舒服而产生愉悦的心情，这就是说话的艺术。
在生活当中，与人沟通和交流必不可少，说话语气生硬往往会让人产生反感的情绪。
那么怎样说话才能让人觉得舒服呢？下面于老师列一道公式，再根据公式来模拟，不同场合与不同人群对话的情景。
公式：称呼+打招呼+陈述词+结束语=说话的艺术
亲子对话场景模拟：爸爸让我学书法，可我想学舞蹈。我会对爸爸说……？
称呼：爸爸
打招呼（这里可以省略，因为亲子面对面一般无需说您好，但是在相隔两地或写信、发信息等还是要打招呼的，因为尊敬父母是中华传统美德）。
陈述词：我不喜欢学书法，我想学舞蹈。
结束语：请您让我学舞蹈，可以么？（最后一句话很关键，表示征求对方的同意，要委婉，语气平和）。
师生对话场景模拟：我上学迟到了，老师批评了我，下课后我会对老师说……？
参考答案：XX老师，您好，我早晨起床后，有些不舒服，妈妈带我去医院，所以没来得及向您请假，请您原谅。
同学之间对话场景模拟：发现同学洗手后忘记关水龙头了，我会对他说……？
参考答案：XX同学，你好，洗手后请记住关上水龙头好么？
以上为语文下册语文园地一重点内容，口语交际部分：注意说话的语气，家长在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
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