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一篇作文中不可能面面俱到，把所有的事情都写上
所以孩子在写作文的时候，就应该让他们学会安排主次，让文章有详有略
详略得当才能使文章中心突出，给人留下深刻的印象
如果在写作文时不分主次，详略不当，那么写出来的作文就像一篇流水账，更不能很好地表达主题和思想。
今天小露姐姐就和大家聊聊，如何让孩子把握作文中的“详”和“略”
（一）
在一篇作文中，什么是“详”，什么是“略”？这是应该让孩子知道的
一起先看个范例吧
“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
在这篇《背影》中，朱自清详细地描绘了“父亲的背影”这段场景
他与父亲两年未见，再次相见不可能只是看一下父亲的背影，他们肯定发生了很多别的事情，但朱自清选取了父亲站台送我的场景，而对于我回家奔丧的事情就只是简单地概括了一下
因为在《背影》中作者想写的就是“父亲的背影”，由此来表达自己对父亲的感情。
现在我们来看一下“详写”和“略写”
详写是指对能够直接表达中心思想的题材，进行具体细致的叙述和描写，比如重要的场景、主要人物以及主要的事件等
而略写是指对不能直接表现中心的部分，进行概括式的简略描写。可不能以为，不能体现中心的就不写算了。
略写的部分是为主要内容做准备、做铺垫、做对比的，比如开头、结尾、过渡句以及议论、抒情的地方。
就算是最不起眼的地方也有着它的作用。
（二）
一篇文章中，详写的部分和略写的部分好比是红花与绿叶的关系，他们是相辅相成的
虽然详写是主要的，略写是次要的，但详写也必须有略写进行配合，文章才会显得完整。略写是详写的补充，文章有繁有简，重点才能够突显出来。
简单来说，详写如同蜘蛛的网，围绕中心，然后进行布局；而略写就是简单交代，一笔带过。
让孩子把握好文章的详略，是写作文时极为重要的环节
（三）
怎样让孩子知道哪些需要详写？哪些要需要略写呢？
确定详写和略写的部分，是有原则、有规律可循的。
这不是根据个人的喜好来决定的，也不是根据材料的的多少来决定的
总的来说，最能直接的、具体生动的表现文章中意思的地方要详写；而与中心意思有些联系、但又不那么重要的，就可以略写
总结出来就是以下几点：
1、孩子在写作文时要围绕中心安排详略
2、文章中的主要人物、典型人物要详写，其他人物可简单描绘
3、主要事件详写，其他的相关事件可一笔带过，比如说开头、结尾、过渡、议论、铺垫等非主要事件，就要让孩子学会浓缩、简写
一幅好的山水画，用墨着色有浓有淡
而一篇好的文章，也应该有详有略，文章主次清晰，详写、略写配合得恰到好处，方能“笼络人心”。
小露姐姐会持续分享一些实用的写作小技巧
孩子成绩提升不是偶然，是有每一位家长的用心付出
让我们一起陪伴孩子更好的成长吧！
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