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01
课文概说
六年级语文下册第15课是《真理诞生于一百个问号之后》
这篇课文的作者叶永烈是著名作家，以长篇小说及纪实文学为主要创作内容，有多篇文章入选不同版本的语文教科书。
这篇课文属于议论文，课文通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。
02思考提示
1.作者在这篇课文中提出的观点是什么？怎么理解这个观点？
2.为了证明观点，作者选取了几个事例，请分别概括。
3.每个事例是按什么顺序来写的？请填表。
03课文笔记
04课后习题
第一题：善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，找到真理。
第二题 ：作者按照时间顺序，依次列举了波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、魏格纳通过观察地图提岀“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关三个具体事例。
每个事例均是先写“细微、司空见惯的现象”，然后再写由现象发现的问题，最后写发现的真理。这样的顺序与本文的观点是有关联性的，这样写能更加充分地证明自己的观点。
第三题 ：
有句名言是这样的说的，有志者事竟成，我觉得这句话就是真理。越王勾践是个很有名的人物。越国打了败仗，勾践万般无奈，和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆，在吴国受尽屈辱。回国以后，勾践立志报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败的耻辱。经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。从勾践的故事中，我们就能知道一个人想要做成事情，一定要有志向；有了志向，做事情才能成功。
05生字词语知识点
（1）生字组词
（2）理解词语：
【诞生】（人）出生，降生 ；新事物的出现。在本文中的意思是“新事物的出现”
【纵观】放眼观察（形势等）
【建树】建立的功绩
【司空见惯】相传唐代司空（古代中央政府中掌管工程的长官）李绅请卸任和州刺史（古代一州的行政长官）刘禹锡喝酒，席上叫歌伎劝酒。刘做诗：“鬌（wǒtuǒ）梳头宫样妆，春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”（语出唐代孟棨《本事诗》）现在用“司空见惯”表示看惯了就不觉得奇怪。
【追根求源】指追溯事物发生的根源。
【无独有偶】不只一个，还有一个可以成对儿。
【不可思议】形容对事物或言论无法想象、很难理解。
【吻合】完全符合。
【见微知著】见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有固然，惟天下之静者为能见微而知著。” 微：微小。著：显著。
【凭空】没有根据地
【锲而不舍】出自《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
（3）近义词
诞生——出生、出现 纵观——纵览 建树——成就
司空见惯——不足为奇、见怪不怪
追根求源——寻根究底、刨根问底
吻合——符合 不可思议——难以想象
（4）反义词
司空见惯——少见多怪 凭空——据实
不可思议——可想而知 诞生——去世
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