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有个家长跟我说，他家孩子好好说不听，被教育后就哭，怎么办?
这位家长口中的“教育”，应该是类似惩罚，这种比较严厉的管教手段。目前此类情况也比较普遍，的确有很多孩子，在家长好好说的时候，不愿意听，但是家长严厉起来后，又开始哭鼻子。
今天的文章分四个部分：
第一、分析出现这种管教情况的原因
第二、建议正确的家庭教育方法
第三、举例说明管教的方法和操作
先说第一点，出现这种情况，一定是家庭教育存在缺陷，分三点情况：
1、长期的骄纵，让孩子肆无忌惮，却又抗拒批评。
比之以前，当今的孩子更容易获得宠爱，却更少机会去承担责任。他们认为被家人宠爱是应该的，承担责任反而是不应该的，内心对此责任和批评教育，充满抵触。
这种管教方式下的孩子，在受到批评之后，会把哭泣当做一种手段，来要挟父母。
2、管教过于严厉，长期高压之下，让孩子胆小爱哭。
与骄纵相反的管教，是过于严厉，严厉惩罚的确是有效果的，所以部分家长迷信“棍棒之下出孝子”，对孩子非打即骂。
但这个管教带来的效果，往往是短暂的，并且会给孩子带来很多不好的心理创伤，比如孩子会变得愤恨，叛逆，或者胆小爱哭。
3、比上述两点更差的管教方式，时而骄纵，时而严厉。
其实现实情况下，这种方式更加多见。很多家长因为给孩子好好说不听，就采用严厉的方式，然后孩子哭得梨花带雨，煞是心疼，家长又转而去安慰、哄劝孩子。就这样周而复始，家长劳心劳力，对孩子却没有半点效果。
严厉管教后再去哄劝，这个方式只会造成一个结果，就是恶性循环，越来越难以管教。
第二点，如何正确管教孩子?
1、制定规则，并有原则、坚定地执行。
其实出现这类家教问题，往往是因为很多事情，父母没有在事前说明，并约束，然后一旦孩子犯错，父母就严加管教，孩子肯定不乐意。
我们大人在做事的时候，都知道先把规则定好，防止后面出了问题，互相甩锅。
那为什么在管教孩子的时候，不事先定好规则呢?非得要等孩子犯错了，把责任都推给孩子，把孩子训斥一番，仅仅是孩子弱小吗?就只能听从家长的管教?
所以最好的管教方式就是：在事先定好规则和流程，包括出错后的管教标准，然后有原则，并坚定的执行下去。
2、请尊重孩子。平等的对话，才能达成共同的意向。
如果孩子犯了错误，请以平等的方式，和孩子讲清道理，并实行管教，注意这个管教不一定是惩罚。
如果此时孩子哭闹、耍小脾气，可以让他冷静五分钟，然后再讲明道理，并把“尊重”两个字时刻挂在嘴边。
但很多家庭教育失败的案例，一开始往往是因为没有共情心。
你把孩子当成一个人，尊重他，他就是一个人;你把孩子当做一个宠物，任意压制、强迫，或者宠溺，那么他只能是宠物，别无选择。
第三点，举个例子，说明管教的方法和操作。
我家孩子七岁，有次因为作业和我闹脾气，有一点委屈，批评之后有小情绪，让他冷静五分钟，他还背对着我，不理我。
我蹲下来给他说，你现在是大孩子了，爸爸现在很尊重你，尊重你的想法，如果你有什么委屈，可以直接给我讲。但是不要背对着我，因为这是对爸爸的不尊重。我尊重你，希望你也尊重爸爸。
这个时候我明显感觉到，他的身体松弛了下来。
然后我又说，事情的对和错，你自己其实明白，只是你不喜欢爸爸这样严厉的批评你，或者不喜欢用这么一种粗暴方式，又或者你认为事情没那么严重，有一点委屈。
但爸爸可以答应你，只要你遵守我们之前定好的规则，即使你犯了错，但能够勇于承担责任，爸爸以后不会这么严厉的批评你。
但是如果你犯了错，不仅不能承担责任，还闹小脾气，爸爸肯定会很严厉的批评你。我给你5分钟的冷静时间，自己主动去把作业完成。
然后我就转身离开，让他自己想一想，不一会，我就感觉他已经平静下来，好好写作业了。
其实这个方法用过几次之后，孩子就明白其中的道理了，以后慢慢就知道“规则”啥玩意了。
最后，综上所述，管教孩子离不开原则，共情和尊重。
想管教孩子，首先得让他知道是非对错，什么能做，什么不能做，做了有哪些后果，否则，你凭啥管教孩子?难道只凭借家长的“威严”，金口一开，就裁决孩子的对错吗?又或者让他自己去碰壁，自己去悟吗?
最后再说一句话，最没有用的家教方式，就是没有规矩和原则的家教方式。
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