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导语：举一反三后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢。 汉字书写：举一反三
汉语注音：jǔ yī fǎn sān 成语出处：春秋.孔丘弟子《论语.第七章.述而》：子曰： 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 成语语法：联合式;作定语、谓语、状语;含褒义;可活用作 举一反四 、 举一反十 等。 举一反三的意思：反：类推;原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。 举一反三的近义词：问牛知马、融会贯通、闻一知十、触类旁通; 举一反三的反义词：一窍不通、不求甚解、按部就班、囫囵吞枣、浅尝辄止、墨守成规; 举一反三的故事 春秋时期，孔子有一天对他的弟子们说道： 举一隅，不以三隅反，则不复也。 这句话的意思是说：教书先生举出一个墙角，学生们就应该要进得自己的独立思考，学会融会贯通，从而可以联想并类推到其它的三个墙角，然后再用其它的三个墙角来反证老师先前提出来的这个墙角;如果每一位学生都能够像这样用心的去学习和思考问题，让推理思维能够更加灵活的话，教书先生就不用再费很多力气去教这样的学生了。 举一反三例句 《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》： 邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。 清.吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第三十四回： 我道： 学两句话还不容易么，我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有 举一反三 的效验。 孙中山《建国方略之二.物质建设》： 从此触类旁通，举一反三，以推求众理，庶几操纵在我，不致因噎废食。 举一反三造句 悟性不高的学生通常更要能够对所学的知识举一反三不耻下问，从而有效的提高自已的学习效率。 课本里的知识点不可死记硬背，应该通过不断的练习举一反三，这样才能得心应手的掌握知识要点。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“举一反三的成语故事及解释”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
